专题：机械设计基础课教案
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机械设计基础课教案
4-1解 分度圆直径 齿顶高齿根高 顶 隙中心距 齿顶圆直径 齿根圆直径 基圆直径 齿距齿厚、齿槽宽4-2解由 分度圆直径 可得模数 4-3解 由 得 4-4解 分度圆半径 分度圆
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2014贵州大学机械设计基础课讨论课心得体会
机械原理讨论课学习心得体会 机械原理课安排讨论学习课程。讨论学习课程要求我们在自主学习理解之后，自己制作自己要给同学们讲课的课件，而且要站在讲台给我们同学授课。充分
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法律基础课教案
第一章法学基本理论 第一节法的一般原理 一 、法的起源 （一）法产生和发展的一般规律 法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社
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机械设计教案
《机械设计》 教案 总学时：64 其中实验学时：12 讲课学时：44，习题课学时：8 目录 第一章：绪论第二章：机械设计总论第十章：齿轮传动 第三章：机械零件的强度第十一章：蜗杆传动 第五章：螺
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机械设计教案
机械设计教案 第一讲 机械设计概论 【教学目标】 1 了解“机械设计”课程的地位和作用； 2 了解“机械设计”课程的研究对象、研究内容和学习方法； 3 了解机械设计学科的最新
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机械设计教案
机械设计教案 机械设计总学时为64学时共4个学分，因实验为单独设课，所以讲课为64学时。 一、课程的性质、目的与任务 机械设计是以一般通用零部件的设计为核心的设计性课程，而且
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《机械设计基础课》对学生能力的培养结论总结专题
《机械设计基础课》对学生能力的培养结论总结 一、《机械设计基础课》进行了开放式教学的课题研究。 开放式教学其核心就是在开放式的课堂授课。因此，机零教研室主要建设了三
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机械设计课程设计教案
湖 南 农 业 大 学 工 学 院 讲稿 机械设计、机械设计基础课程设计 课程名称： 机械设计 课程代码： 40330B0 设计时间：3周学 分： 3 面向专业：机械设计制造及其自动化 农业机械化及
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《机械设计基础》教案[最终定稿]
关于机械设计课程的说明 讲授任何一门课程,都得首先对它有个轮廓的了解,因而有必要先对机械设计课程作一简要说明。 一、本课程在专业教学计划中的地位与作用 本课程是机
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机械设计基础教案
机械设计基础教案 专业 环境工程 年级 2004 级 课程性质 选 修 主讲教师 薛 勇 1 第一章． 1．章节名称：§1．绪论 1.1机器的组成及其特征；1.2机械设计的基本要求及程序 2．教学
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《基础课》推荐书目
推荐书目：
1、《那时那人那事:名人记忆中的大学生活》，王坤庆,吴俊文、王坤庆、 吴俊文，华中
师范大学出版社，2009
2、《道德是否可以虚拟:大学生网络行为的道德研究》，王贤卿，复 -
基础课复习题（本站推荐）
《思想道德与法律基础》课程复习题1、联合国国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的《教育—财富蕴藏其中》报告中，提出了“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”的
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专业基础课
专业基础课
一,法理学部分
(一)名词解释,10分1.法律程序2.法律体系
(二)简答部分,法不朔及既往的理论依据是什么?10分
(三)论述题,试述司法在实现法治中的特殊意义.20分
二, -
机械设计基础教案.doc5
第1章机械设计基础概论 1.机器、机构及机械 机械：机器和机构的总称。 机器：一种能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功或完成能量、物料和信息转换或传递的装置。 机构：能传
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机械设计基础绪论教案
绪论 §0-1 本课程研究的对象和内容 一、基本术语 1. 零件零件是机器加工(制造)的最小单元体。若将一部机器进行拆卸，拆到不可再拆的最小单元就是零件。 2.构件构件是机构运
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北京大学中文系中国现代文学基础课教案
1 北京大学中文系中国现代文学基础课教案 本教案由北大中文系现代文学教研室编写，温儒敏执笔。 第一章 文学思潮与运动(一) 一、文学革命的发生与发展 首先要了解文学革命
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机械设计常用材料
机械设计常用材料 1、45——优质碳素结构钢，是最常用中碳调质钢。 主要特征: 最常用中碳调质钢，综合力学性能良好，淬透性低，水淬时易生裂纹。小型件宜采用调质处理，大型件宜采用
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基础课组总结
中专基础组教研工作总结 转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余，对中专基础组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身
