专题：教学设计集锦剖析
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《动能和动能定理》教学设计剖析
《动能和动能定理》教学设计 教材内容的地位 动能定理是功能关系的重要体现，是推导机械能守恒定律的依据，因此是本章的重中之重。在整个经典物理学中，动能定理又与牛顿运动定
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传染病及其预防教学设计剖析
《传染病及其预防》教学设计 教材分析 《传染病及其预防》是济南版初中《生物学》教材七年级下册第三单元第六章第二节的内容。本章是在学生学习了人体新陈代谢和生命活动调
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《摇篮曲》舒伯特教学设计剖析
《音乐家舒伯特——摇篮曲》 一、教学理念：以情育人 音乐能以真挚、生动、深刻的感情拨动人的心弦，比其他艺术更能爆发出火花，因此，音乐被誉为最具情感的艺术。在音乐教学中，我创
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西游记教学设计剖析（5篇）
《西游记》阅读教学设计 作品解读： 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者相传是吴承恩。《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取
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《丑小鸭》教材剖析与教学设计
《丑小鸭》教材剖析与教学设计 哈尔滨市香坊区孙家小学校 齐延坤 教材解读：《丑小鸭》是一篇童话故事。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，经历种种不幸，最
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沁园春1的教学设计剖析
沁园春 雪 一、教学目标: 1.朗读诗歌， 品味诗歌语言，体会意境，理解诗人的思想感情。 2. 学习写景、议论、抒情的表达方式。 3. 培养学生热爱祖国大好河山的感情，树立伟大抱负
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《自然之道》教学设计剖析（5篇材料）
语文s版六年级上册 23《自然之道》教学设计 卫辉市第二完全小学 赵亚兰 一、教学目标 1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回
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冰水水蒸气教学设计反思,剖析
《冰、水和水蒸气》教学设计 双桥小学尤红 一、教学内容：科学四年级下册第七课25～27 二、教材分析：《冰、水和水蒸气》是河北版科学下册第三单元第七课。这节课的教学是从学
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《猴王出世》教学设计剖析（小编整理）
《猴王出世》教学实录 【文本解读】《猴王出世》是人教版五年级语文教材第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文，节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写
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1鲧禹治水教学设计剖析
1. 认读“壤、霆、浃”个生字，会写“禹、汪、壤、烫、浃”个生字。理解“一片汪洋、息壤、滚烫”等词语。 2. 指导学生有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。 3.
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《查理和巧克力工厂》教学设计反思剖析
《查理和巧克力工厂》教学设计 502 孔垂霞 导读课交流课 反思 《查理和巧克力工厂》导读课 学习目标： 1、通过阅读封面、目录、人物介绍、插图等，指导学生快速了解新书的内容，
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北大荒的秋天教学设计剖析（大全五篇）
《北大荒的秋天》是语文苏教版第五册的课文。课文以独特的视角，展示了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，令人遐想，表达了热爱的真挚情感。笔法细腻，色彩绚丽多姿。鉴于三年级学生
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初中生物学科教学设计及案例分析剖析
初中生物学科教学设计及案例分析 初中生物学科教学设计及案例分析 主讲教师 赵心红（北京市北达资源中学 中高） 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将
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《上下》教学设计剖析（样例5）
《上下》教学设计 一、教学内容 第五单元“位置与顺序” 二、教学目标 1在具体活动中，让学生理解“上下”的位置与顺序，进一步培养学生的空间观念。 2能确定物体上下
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《 语文园地七》教学设计剖析（大全5篇）
语文园地七 教学目标： １、引导学生关心世界大事，增加对其他国家的了解。 ２、给学生一次更为自由表达的机会，把自己最近特别想写的内容写下来。 ３、培养学生“自能作文，自能修改
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设计质量剖析报告
质量剖析报告 勘察设计是工程的灵魂，质量的龙头，只有具备优秀的设计，才能创建优质的工程。因此，勘察设计工作质量的优劣直接关系到工程建设质量的高低。在本次石红高速公路施工
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统计图的选择教学设计图片自制剖析
4．统计图的选择（二） 教学目标： 1. 通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导．提高学生对数据的认识、判断、应用能力； 2．经历调查、统计、研讨
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以心理学剖析“乘法分配率”教学设计（5篇）
以心理学剖析“乘法分配率”教学设计 在小学各学科中，数学与诸多学科知识有千丝万缕的联系，蕴含着广泛而深厚的学科知识，是一门综合性极强的基础学科。针对其特殊性，根据新课程
