专题:教学设计中的常见课型

  • 美术教学中欣赏评述课型教学设计

    时间:2019-05-12 23:34:25 作者:会员上传

    美术教学中欣赏评述课型教学设计 西岗区教师进修学校赵丽琴 一、美术学科课程教学目标 美术课程标准明确规定了美术课程的教学总目标:学生要学习欣赏和评述的方法,了解美术基

  • 古诗词教学课型设计初探

    时间:2019-05-13 00:13:54 作者:会员上传

    古诗词教学课型设计初探 随着高中语文新课改的步步深入,古诗文教学的分量在逐步加大,文言文和白话文成为共同支撑高中语文阅读的半壁江山。教学课型的设计是提高古诗文课堂教

  • 高中数学概念课型及其教学设计大全

    时间:2019-05-13 01:12:26 作者:会员上传

    高中数学概念课型及其教学设计 谭国华 【专题名称】高中数学教与学 【专 题 号】G312 【复印期号】2014年02期 【原文出处】《中学数学研究》(广州)2013年6上期第4~8页 【作

  • 小学科学课几种常见课型的教学模式初探

    时间:2019-05-13 22:12:03 作者:会员上传

    小学科学课几种常见课型的教学模式初探 滨州市博兴县曹王镇中心小学 舒德清 教学模式是依据一定的教学理论,根据课堂教学目标和教学任务所采用的相对稳定的教学活动结构。教

  • 中学语文科常见的几种课型

    时间:2019-05-15 14:20:52 作者:会员上传

    中学语文科常见的几种课型
    2013、12、24
    中学语文课堂教学是中学语文教学的主阵地。在长期教学实践中,语文科形成了自己的课型特点,如:现代文阅读、文言文教学、诗歌教学、考点

  • 小学英语课堂教学常见课型分类

    时间:2019-05-13 00:13:13 作者:会员上传

    小学英语课堂教学常见课型分类 一、第一种分法:新授课与复习课 根据教材的整体结构与体例,小学三到六年级英语课课型主要分为新授课与复习课两大类,其中复习课包括单元复习课与

  • 《论语》六则教学设计(诵读课型)(★)

    时间:2019-05-12 23:34:25 作者:会员上传

    教学目标 1.掌握常用文言实词,能用现代汉语翻译课文。 2.能够总结出课文中孔子提出的学习方法和态度,能当堂背诵课文。 重点难点 指导学生熟读成诵,积累文言字词。 根据注释准

  • 数学教学设计三种课型模式

    时间:2019-05-13 00:01:50 作者:会员上传

    课型:新授课 一年级课题:《加法》教学目标: 1、通过操作、演示,使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。 2、通过学生操作、表

  • 物理教学中探究型实验课教学反思[推荐]

    时间:2019-05-14 21:32:22 作者:会员上传

    物理教学中探究型实验课教学反思 迁安第一初级中学 杨玉新 传统的物理实验课是教师先讲原理、目的、操作过程,再讲注意事项、数据处理、误差分析;然后亲自演示一遍,最后再让学

  • 浅谈高中英语任务型教学中的任务设计

    时间:2019-05-15 08:03:13 作者:会员上传

    浅谈高中英语任务型教学中任务的设计 龙岩一中英语组 范宏莲 [摘要]:本文就高中英语任务型教学中任务设计的理论基础、设计原则进行一些探索,并阐述了笔者在任务型教学中任务

  • 任务型教学中任务的设计原则范文合集

    时间:2019-05-12 22:44:50 作者:会员上传

    任务型教学中任务的设计原则 作为课堂教学的一种活动,任务型教学应以任务为中心,而不是以操练某种意义不大,甚至无意义的语言形式为目的;任务的焦点是解决某一与现实有着某种联

  • [小学自然]复式班自然教学中常见的几种课型及其教学结构_生物论文

    时间:2019-05-13 01:30:25 作者:会员上传

    在复式教学中,小学自然课教学应怎样进行?各类型的自然课在复式教学中又该如何处理?分课型研究、 探索复式班自然课的教学方法对农村学校自然教学有着很现实的意义。它能帮助教

  • 情境串教学法12种常见课型流程

    时间:2019-05-13 02:42:25 作者:会员上传

    情境串教学法12种常见课型流程 概念教学的流程 1、创设情境,提供素材 2、分析素材,理解概念 3、借助素材,总结概念 4、巩固拓展,应用概念 注意问题: 1、情境的创设要激发兴趣,引发

  • 常见的量“同课异构”教学设计

    时间:2019-05-12 23:03:29 作者:会员上传

    常 见 的 量 课程标准要求: 1、在现实情景中,认识元、角、分,并了解它们之间的联系。 2、能认识钟表,了解24小时记时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。 3、认识年、月、日,了

  • 高中语文优秀教案教学设计课型模式

    时间:2019-05-13 01:05:44 作者:会员上传

    高中语文优秀教案教学设计课型模式 一、指导思想 为全面实施素质教育,深化课程改革,打造优质、高效的高中语文课堂,根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见》

  • 课型教学模式五篇范文

    时间:2019-05-12 23:54:30 作者:会员上传

    “识字”教学的大致步骤 第一课时 一、创设情境,导入新课 教师根据课文内容,选择适当的方式来激发学生的兴趣,将学生带入情境,自然引出课题。 二、初读课文,整体感知 学生用自

  • 语文教学新课型初探

    时间:2019-05-13 07:30:06 作者:会员上传

    浅谈语文教学课型改革 通海县第五中学徐巧华 《语文课程标准》强调“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。为了达到这一目标,广大语文教师进行了多方面的尝试,提出了

  • 对外汉语口语课中任务型教学的尝试

    时间:2019-05-12 22:07:24 作者:会员上传

    对外汉语口语课中任务型教学的尝试 汉语口语课是一门培养学生在实际生活中运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。一.口语课的任务 口语课的任务是培养学生的汉语口头