专题：教学有感
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学大教学有感之二
学大教学有感之二
寓“乐”于教：学大教育特别注重学生的个性彰显，每节课都力求创设一个宽松、愉悦的学习环境，把原属于学生的空间原本地还给学生，你可曾知道，学生沉浸在快乐的时 -
教学有感
教学有感 尊敬的各位领导、老师：大家下午好！ 时光飞逝，转眼间我在小学已经工作快五年了。在这五年中，我学到了许多在上学的过程中学不到的知识，因此我认为工作对于我来说是快乐
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教学有感
教学有感
不知不觉，走上讲台已有三年了。在教学的过程中，累积了一些令人纠结的问题---- 学生不重视语文也缺乏学语文的兴趣。高中语文课是较难上的，原因有很多。其一是学生的功 -
学大教学有感之一★
学大教学有感之一
北京昌平校区员工徐德金
一对一个性化教学的宣传广告比比皆是，令好多家长和学子眼花缭乱，投学的步履进退两难。笔者今夏一个偶然的机会结识了学大，身临其境的 -
教学有感
教学有感不知不觉中，一学期又过去了。回顾这一学期的工作状况，不由地感慨一句“终于结束了”。这学期我担任六年级数学这门课，接这班之前就对这班有所了解，数学基础相当的差， 在
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教学《丑小鸭》有感（推荐）
教学《丑小鸭》有感
榆中县路口小学张梅芳
郭思乐教授在《教育走向生本》中说：“快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在 -
国学教学有感
国学教学有感 我国是一个重视传统文化的国家，流传着许多脍炙人口的国学诗篇。国学的内容虽然古老，但内容经典，可以让孩子们受益终生。教师应多动脑筋，创造生动有趣的教法。如在
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读教学110有感[范文大全]
读《教学110》有感
广元市朝天区朝天二小李燕禄
去年在南充参加省级骨干教师培训师时，老师发给我们一本《教学110》。当我第一眼看到封面上的“小学数学主流话题，疑难问题透析 -
秋游教学有感
著名特级教师于永正在阅读教学中十分重视写的训练,他说:阅读教学要读写结合,找准读写训练的结合点,为学生提供素材,让学生“有米下锅”。而课堂小练笔就是最有效的一个结合
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(看电视)教学有感
《看电视》教学有感
教学《看电视》一课时，我先让学生初读课文，在了解课文的大致内容后，布置了学习任务：尝试运用“发现法”学习课文。仔细读课文，想想读懂了什么，还有什么不理解 -
拼音教学有感（精选合集）
汉语拼音教学反思 通过一个月的学习，汉语拼音已经全部结束。通过本次拼读大赛我发现学生中普遍存在以下几个问题： 1、拼音表会按顺序背的很熟练，单摘出一个或几个就读不出来，也
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拼音教学有感
拼音教学有感 学好汉语拼音有助识字、帮助阅读、学好普通话。,要适应社会,面向现代化,面向世界,面向未来,汉语拼音是不可缺少的一课。多年的语文教学实践中,我深切地体会
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双语教学有感
双语教学有感 大力推进双语教学是发展新疆、建设新疆、提高新疆教育质量的需要，是实现各民族共同繁荣进步的重要举措，也是缩小各民族之间的教育差距，提高少数民族素质，实现“民
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美术教学有感
美术教学有感 我目前从事的是高一美术欣赏和专业教学。下面谈一下自己工作些心得和看法。 先来说说美术欣赏课教学，课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。 美术教师在钻研
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《长恨歌》教学有感
亲爱的，那不是爱情——《长恨歌》教学有感原创： 李非吾 教书那点事01唐开元二十二年七月，寿王李瑁与15岁的官宦之女杨玉环一见钟情，在武惠妃（李瑁之母）的再三请求下，唐玄宗下诏册立
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情境教学有感
润物细无声的情境教学 学习了李老师的情境教学让我对她产生一股敬佩之情，更让我产生一种学习她的愿望。 在学习中我了解到，李吉林老师的情境教育在课堂上主要是通过创设典型场
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观摩名师教学有感（推荐）
做一个治学严谨的老师人之伟来自他的业之伟，而业之伟又源于他的德之伟。任何一个有成就的人，都有支令人崇敬的思想境界。贾志敏老师在课堂上表现出来的严谨的治学态度令人钦佩
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白洋淀课外教学有感
白洋淀课外教学有感
在我们的中国近代史纲要课上，老师告诉了我们，学校为了令学生更好地学习，利用周末进行了课外教学活动，地点就是白洋淀。
白洋淀水域辽阔，春季青芦吐翠；夏季红莲
