专题：教学中如何因材施教
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书法教学中的因材施教
书法教学中的因材施教八一希望小学因材施教不仅是我国古代教学思想与教学经验的结晶，同时也是现代教学包括书法教学中必须遵循的规律和原则方法，它具有非常丰富的内涵和实用价
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语文教学中“因材施教”新解
语文教学中“因材施教”新解 【摘 要】因材施教是孔子在两千多年前就进行了的实践，大凡教育工作者都知道因材施教，但具体方法措施却都落实在文化成绩上，没有体现在人的素质上。
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浅谈在教学中如何进行因材施教（5篇范文）
浅谈在教学中如何进行因材施教的河套大学医学院苏亚拉摘要：新的课程改革和创新教育的实施，给教育工作者带来许多思索，面对的学生，我们究竟应该怎么办？是因循守旧，按照传统的教育教
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体育教学中的因材施教（合集5篇）
体育教学中的因材施教 【内容摘要】：因材施教是一种特别的教学模式，也是教师根据学生的实际学习情况而采用的教学方法手段，从而使每位学生的身心健康、才能品行都得到全面发展
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教学中如何关注个体差异搞好因材施教
教学中如何关注个体差异搞好因材施教 一因材施教原则 1.教师对学生的一般知识水平、接受能力、学习风气、学习态度和每个学生的兴趣、爱好、知识储备、智力水平以及思想、
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初中数学教学中如何因材施教（精选五篇）
初中数学教学中如何因材施教 根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因而能
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高中体育教学中如何进行因材施教
高中体育教学中如何进行因材施教 【内容摘要】体育教育的目的在于使学生通过系统化的体育知识学习和体育技能锻炼，提升学生的身体机能和精神品质。现代教育观强调教育应当彰
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因材施教教学工作总结
包尔海乡中心学校2013-2014学年第一学期
因材施教教学工作总结
因材施教就是教师要灵活地掌握课程的内容，可根据学生的具体情况，从学生的生活、兴趣出发，选择一些具有时代气息 -
因材施教教学工作总结
因材施教教学工作总结因材施教就是教师要灵活地掌握课程的内容，可根据学生的具体情况，从学生的生活、兴趣出发，选择一些具有时代气息的知识内容，深入浅出，激发学生的学习兴趣，使学
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因材施教分层教学
因材施教分层教学
——备课中应关注学生的个性特点
学生的个性特点是影响学生学习质量的重要因素。在备课时，教师要因人而异地设计教学环节，做到扬长避短，分类指导。课堂的提问 -
因材施教教学方案
一、指导思想 “因材施教”也就是实施因材教育，为了更好的提高教学质量，实现教育的艺术魅力，我首先要做的就是充分发挥学生的个性特长，其次能够在知识日新月异飞速变化的今天更
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分层教学因材施教
分层教学因材施教
——对不同层次学生的作文指导、训练、批改、评价的探讨当今语文作文教学现状堪忧──作文课时少、作文篇目训练次数有限、学生没有激情„„在实践中我们 -
因材施教 分层教学（范文模版）
因材施教 分层教学 [摘 要] 由于参加“艺体特长生”招生的学生，文化成绩相对薄弱，所以需因地制宜，因材施教，切实有效地提高该种类型学生的的外语水平。 [关键词] “艺体特长生
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因材施教教学方案
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分层教学,因材施教
分层教学，因材施教 ---浅谈心理学基础下高中英语分层教学研究 摘要：在社会经济的日益发展下，我国的对外交流合作也日益频繁，而英语作为当前最重要的一门语言在其中发挥着重要的
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浅谈因材施教在体育教学中的应用
浅谈因材施教在体育教学中的应用 摘要 因材施教长期以来一直是教育理论和实际工作者研究和讨论的焦点之一。因材施教要求教育者深入了解学生，研究学生，熟悉每个学生的特点，有的
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因材施教在体育教学中的应用
因材施教在体育教学中的应用贺杖子乡中心小学 程贵生以学生全身心发展为本是当今育人的教育理念，面对学生群体之间的差异，体育教学中怎样实施因材施教，教师如何在体育教
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我在教学中如何“因材施教”[小编整理]
我在教学中如何“因材施教” 内容摘要：教师在教学中应充分考虑并尊重学生的成绩差异，个性差异，学科差异，并在教学中加以区别对待，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生 的兴趣
