专题：教学中学生能力的培养
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浅谈高中历史教学中学生能力的培养
浅谈高中历史教学中学生能力的培养 浅谈高中历史教学中学生能力的培养 摘要：学生能力的培养是《普通高中历史课程标准（实验）》的重要规定，亦即当前实施新课程改革的核心内容，也是
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浅谈初中化学教学中学生能力的培养
浅谈初中化学教学中学生能力的培养 【摘 要】当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强
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浅论历史教学中学生能力的培养
浅论历史教学中学生能力的培养 潘能清 【摘要】在初中历史教学当中，我们教师应在传授历史知识的同时，要注重培养学生的各种能力，增强学生的学习兴趣，提高教学质量，提高学生素质，促
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汉语拼音教学中学生多能力培养
汉语拼音教学中学生多能力培养 现代汉语是以北京语音为标准，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学生扎实学好汉语拼音，是朗读、识记、写作的基础，是学生学
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培养数学教学中学生提问能力
培养数学教学中学生提问能力
问题意识、问题能力可以说是创造性、创造能力的基础。提问是创造性思维的诱因和动力。早在30年代，陶行知先生言简意赅地说，创造始于问题，有了问题 -
浅谈体育教学中学生能力的培养（精选合集）
浅谈体育教学中 学生能力的培养霍林郭勒市第五中 张晓静浅谈体育教学中学生能力的培养长期以来，由于受应试教育思想的制约，体育教学中往往忽视了学生能力的培养和个性发展。
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如何培养中学生演讲能力
如何培养中学生演讲能力 中学语文教学的最终目的，就是培养和提高学生的"声语"和"文语"交流能力。演讲，是在特定时间和环境中，凭借有声语言和态势语言进行交流的艺术活动。演讲，
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如何培养中学生英语听力能力
如何培养中学生英语听力能力
作为一名英语教师，我认为在培养学生听力训练的过程中，教师首先必须清楚的了解高考听力试题的特点，清楚的了解自己的学生在听力学习方面所存在的问 -
浅谈初中物理教学中学生创新能力培养
浅谈初中物理教学中学生创新能力培养 摘要：想要在物理教学中融入创新，首先要求教师的教学方式做出转变，注重教学过程中学生能力的培养而不是一味地灌输知识。在教学过程中，要更
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论历史教学中学生能力的培养
论历史教学中学生能力的培养 摘要：在历史教学当中，我们教师应在传授历史知识的同时，要注重培养学生的各种能力，增强学生的学习兴趣，提高教学质量，提高学生素质，促进学生各学科的进
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化学教学中学生观察能力的培养
化学教学中学生观察能力的培养
化学教学中学生观察品质的培养观察是有目的、有计划的知觉过程，是人从现实中主动积极获得感性认识的活动形式。化学科学的发展是以实验观察为 -
如何培养小学数学教学中学生的能力范文合集
如何培养小学数学教学中学生的能力周 斌
【摘要】数学教学的重要培养任务之一是训练思维，只有有目的地挖掘教材中的思维因素，学生积极地开展思维活动，才能提高学生学习数学的效 -
浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养
浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养【摘要】学生创新能力的培养是新课标背景下广大信息技术教师思考及探索的课题。本文就如何培养学生创新能力，结合教学实践，从学生、教师
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物理教学中学生观察能力的培养
物理教学中学生观察能力的培养 内容摘要：观察能力是初中学生基本能力的一个重要方面，笔者从观察的重要作用、学生观察中存在的问题以及培养学生的观察能力的途径等方面简单谈
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浅谈中学语文教学中学生观察能力的培养
浅谈中学语文教学中学生观察能力的培养 【摘要】观察，是人主动知觉客观事物的一种活动方式。它不属于思维的范畴，但又与思维密切联系。观察，不仅可能使主体获得丰富的感性材料，
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美术教学中学生观察能力的培养
美术教学中学生观察能力的培养 引言 观察体验是视觉艺术最基本的活动, 也是美术教学训练的起点, 它始终贯彻于美术实践的全过程。美术教学中的观察体验, 不论是具象的, 还是
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程序设计教学中学生创新能力的培养
程序设计教学中学生创新能力的培养 濮阳县职业高级中学潘永进 摘要：在计算机程序设计教学中渗透创新能力教育符合素质教育的要求。程序设计教学应以培养学生创新能力为核心，积
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数学教学中学生创新能力的培养浅谈
数学教学中学生创新能力的培养浅谈 摘要：在初中数学教学中，教师应该积极的改变传统观念、注重教学创新，树立良好的创新意识，通过激发学生的好奇心理，构建良好创新情景来激发学生
