专题：积雨辋川庄作优秀教案
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积雨辋川庄作 教案
一、 导入： “巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”，钟子期在俞伯牙的古琴声中感受到了高山流水般的诗情画意，我国古人向来也有“智者乐水，仁者乐山”的雅趣；“鹿门月照开烟树，忽到庞公
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《 积雨辋川庄作》教案
积雨辋川庄作(人教版高二选修) 教学目的 1．了解王维的生平和诗歌风格特点，领略王维“诗中有画”的艺术表现手法。2．领悟诗歌所表达的思想感情，感受王维诗中的闲情逸致。教学重
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积雨辋川庄作教案
古诗歌的学习在语文教育中占有很大的比重，下面就是小编为您收集整理的积雨辋川庄作教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！积雨辋川庄作教案
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积雨辋川庄作公开课教案
积雨辋川庄作 王维 【教学目标】 一、知识与技能： 1、了解王维的生平。 2、了解王维诗歌特点，赏析并积累名句。 3、领悟思想感情和艺术手法。二、过程与方法： 增强分析诗歌的能
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王维《积雨辋川庄作》教案
王维《积雨辋川庄作》教案 【学习目标】 1、了解王维的生平，结合诗人的经历理解作品。 2、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点，品味诗人“诗中有画”的山水田园诗特色。 3、
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积雨辋川庄作教案一
一，教学目的：知识与技能目标: 积雨辋川庄作教案 1、了解王维的生平和创作成就以及对后世的影响2、基本读懂诗歌和诗歌的鉴赏技巧过程与方法目标: 以教材为例子，让学生获得
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积雨辋川庄作学案
积雨辋川庄作 教学目标 1．了解王维的生平和诗歌风格特点，领略王维“诗中有画”的艺术表现手法。 2．领悟诗歌所表达的思想感情，感受王维诗中的闲情逸致。一、导语 田园诗和山水
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王维《积雨辋川庄作》教案[5篇材料]
王维《积雨辋川庄作》教案2篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是
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《积雨辋川庄作》教学设计
【教学目标】 一、知识目标 1、了解作家生平、作品和创作背景。 2、背诵诗歌赏析并积累名句。 二、能力目标 1、学生合作赏析，感受诗人情感。 2、教师引导做小结，师生互动。
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王维《积雨辋川庄作》诗歌鉴赏及教案
王维《积雨辋川庄作》诗歌鉴赏 积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。野老与人争席罢
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积雨辋川庄作／王维_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．了解王维的生平和诗歌风格特点，领略王维“诗中有画”的艺术表现手法。 2．领悟诗歌所表达的思想感情，感受王维诗中的闲情逸致。 2. 教学重点/难点 教
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积雨辋川庄作原文翻译及赏析
《积雨辋川庄作》是唐代诗人王维作品，被选入清代蘅塘退士编《唐诗三百首》。下面是小编整理的积雨辋川庄作原文翻译及赏析，希望对你有所帮助！积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊
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积雨辋川庄作 Microsoft Word 文档（推荐阅读）
王维积雨辋川庄作教案制作者：郭建设共4页第1页 积雨辋川庄作 王维 知人论世 王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，画家，官至尚书右丞。开元九年（721）进士，因通音律授大乐丞。不久
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《积雨辋川庄作》《归嵩山作》赏析教案5篇
福建省福州市连江尚德中学 陈燕秋 知识目标：1、了解王维的生平和诗歌风格特点。 2、领悟诗歌所表达的思想感情。 3、分析两诗的艺术表现手法。 能力目标：增强赏析诗歌的能力
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《积雨辋川庄作》原文及翻译赏析（含5篇）
《积雨辋川庄作》原文及翻译赏析《积雨辋川庄作》原文及翻译赏析1积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露
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高二《积雨辋川庄作》教学设计（精选多篇）
一、教学目的：知识与技能目标:1.了解王维的生平和创作成就以及对后世的影响2.基本读懂诗歌和把握诗歌的鉴赏技巧过程与方法目标:以教材为例子，让学生获得鉴赏诗歌的方法和能力
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积雨辋川庄作秋归辋川庄作原文翻译及赏析（精选多篇）
积雨辋川庄作秋归辋川庄作原文翻译及赏析积雨辋川庄作秋归辋川庄作原文翻译及赏析1积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作朝代：唐代作者：王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞
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静故了群动 空故纳万境《积雨辋川庄作》教学设计
静故了群动 空故纳万境 ——《积雨辋川庄作》的教学设计 四川省眉山第一中学 汤琪君 1、学情分析 学生在高一学习过一些诗歌，对诗歌鉴赏已有一定的了解，但尚不深入。相对《唐
