专题：教育学第二章总结
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教育学总结
教育学 绪论 1、学校教育活动包括三个基本要素：教育者，受教育者，教育内容。 2、《学记》是我国古代教育文献中最早的，体系比较完整的教育著作，也是世界上最早的一部教育专著 3、
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教育学总结
第八章教学（上） 第二节教学过程 一， 关于教学过程本质的主要观点 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 特殊认识说 儿童发展说 双边活动说 多质说或复杂说 认识-实践说 认识-发展说 审美过程
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教育学总结
★学习教育学的理论和时间意义？1 掌握马克思注意教育理论，树立科学的教育观。2 掌握教育工作规律，不断提高教育质量。3 在教育理论的指导下，不断总结经验，探索规律。4 教育学可为
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教育学总结
第一章 1. 在我国，教育最早见于？ 《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。 2. 教和学的甲骨文常见写法？ 3. 教育取代教和学成为一个基本概念是在何时 民国之后，正
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教育学总结
教育学总结 绪论 教育学概念 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，揭示教育规律的学科。 教育学研究对象：教育现象教育问题 教育学研究内容：揭示教育规律 教育学研究方
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教育学总结
第一章教育与教育学 第一节教育的发展一、教育的概念 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。①广义的教育，凡是增进人们的知
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教育学总结
第一章教育与教育学 一、教育的概念：广义教育，即有意识的、以促进人的身心发展为首要目的的社会活动。 狭义教育（学校教育）是一种由学校等教育机构实施的专门性、制度性和系统性
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教育学总结
【教学】教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。
教学是教与学的统一活动，有明确的目的、系统的内容、严格的组织。
【教学 -
教育学总结
教育学
绪论 1、学校教育活动包括三个基本要素：教育者，受教育者，教育内容。
2、《学记》是我国古代教育文献中最早的，体系比较完整的教育著作，也是世界上最早的一部教育专著 3、 -
教育学总结
教育这两个字对我们所有的人来说都非常熟悉，我们从很小就开始接受来自老师或者父母的教育。我们都是在老师和父母的目光中成长的，可以说我们是幸福的，因为成长路上都有他们默默
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教育学 心理学总结
教育学 填空选择 1 正规教育的主要标志：近代以学校系统为中心的教育制度 2 在我国，一般认为正式的学校产生于：奴隶制国家建立以后的夏朝 3 古代希腊教育有：古代雅典教育，古代斯巴
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教育学考点总结
绪论 教育与教育学 1. 学校教育活动包括三个基本要素：教育者（主导）、受教育者（主体）、教育内容。 2. 《学记》是《礼记》中的一篇，是世界上最早的教育专著。分小成和大成两段。
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教育学考试总结
教育学 1. 教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 2. 加入情景的教育学是由情景线索，理论线索，技术操作线索三个维度组成。 3. 教育的性质:第一，教育是一种
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高等教育学 总结
1 高等教育学是属于社会科学领域的应用学科 2 在古希腊时期， 柏拉图于公元前387年创办的学园被看作是雅典第一个永久性的高等教育机构 3 思想政治教育 心理健康教育属于教养
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教育学 填空题总结范文大全
1、班级活动分为日常性 的班级活动和 阶段性… 2、学校管理中沟通两种形式 正式的沟通和 非正式的.. 3、学生的自我教育包括：学生个体的自我教育、学生集体..、集体成员之间.
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教育学简答题总结
简答题目 1简述为什么教育在人的发展中起主导作用 学校教育有较强的目的性； 学校教育有较强的专门性； 学校教育有较强的系统性； 学校教育有较强的选择性； 学校教育有较强的基础
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教育学复习提纲总结
绪论 教育学：就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 教育学不等同于教育经验汇编 教育学的产生和发展，大体可以分为四个阶段： ①教育学的萌芽阶段
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教育学实习总结
教育学实习总结
时光荏苒，一转眼，愉快又艰辛的实习生活已然过去了，在这时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换，也学到了很多新的理论和知识。
从第一天实习开始我就告诉自己一
