专题：教育心理学1知识
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教育心理学1
教育心理学A 模 拟 题 一 一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分．共20分) 1．一般认为，教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著《教育心 理学》开始，该书出版的年份
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教育心理学1
第一节教育心理学的起源
古代思想起源
孔子：学而时习之，不亦乐乎。学而不思则罔，思而不学则殆。
柏拉图：知识即回忆。
亚里士多德：人的记忆遵循三条联想律：相似律、相对律 -
教育心理学学习心得1
课堂反思
在这一次的课堂上，老师通过让我们对自己的亲身经历进行回顾的方式以达到进一步了解人的生理成长（包括大脑的发育、身高和体重的增长、生理机能的改变等）和心理发展（包 -
《教育心理学》知识提纲大总结
中学教师资格考试《教育心理学》逐章逐节梳理 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科
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教育学和教育心理学知识总结
教育学和教育心理学知识总结 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演
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心理学知识
[转] 关于应用心理学
转载自 赖荔绵转载于2010年06月26日 23:39 阅读(9) 评论(2) 分类： 个人日记 来源：QQ校友举报最近很多小朋友问我关于心理学的事，俺就直接在某处偷篇文章贴 -
教育心理学(课业考勤)1
陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试
《中学教育心理学》试卷(历年真题)一、单选题（每题 1 分，共 20 分） 1、如何完成各种活动的技能属于（B） A.陈述性知识 B.程序性知识 C. -
教育心理学试题及答案1
１、学习与教学活动的过程包括（ABCE ）A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程E反思过程
２、中学生观察力发展的特点（ABCE ）A目的更明确，B持久性明显发展，C精确性提高，D方法更科学 E概括 -
教育心理学上课反思1
教育心理学反思之课程内容（西学与国学自我见解）
09级生科2班曾维宇（40908057）
当我拿到《教育心理学》时，我翻看了一下目录。翻着翻着突然脑里冒出一个问题“为什么书上没有我们 -
教育心理学知识点总结1
第一章
1.教育心理学的研究对象（填空）
教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
2．教育心理学的研究内容（2010年简答题）
五要素： -
教育心理学实习报告1
实习报告学校：安徽农业大学
学号：09156060
专业：应用心理系
姓名：吕文韬一、实习目的：
了解当前小学生的意志发展特点，观察他们的行为模式以及上课状况，充分将在课堂上所学到的只是 -
教育心理学必背知识精华版
一、绪论 （一）教育心理学的研究对象——教育心理学是研究学与教的基本心理规律的科学；研究内容主要包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四个方面（陈琦、刘儒德）；（二）教育心
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《教育心理学》知识提纲大总结（5篇范文）
中学教师资格考试《教育心理学》逐章逐节梳理 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科
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教育心理学第二章知识总结（5篇）
第二章：学习与学习理论 学习：是个体在特定情景下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。（学习者凭借经验引起的比较持久的行为，能力和心理上的变化的过程
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教育心理学重点知识总结完整版
1、 教育心理学：是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。是应用心理学的一种，是心理学与应用学的交叉学科。 2、 研究内容：五要素三过程 3、 教育心理学的作用：帮助教
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教育教学知识与心理学知识点汇总
教育教学知识与心理学知识点汇总教育教学知识与心理学知识点汇总名词解释1．教育心理学：教育心理学可以从广义和狭义两个方面来理解。广义的教育心理学是指研究教育实践中各种
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教育心理学 知识总结（五篇范例）
教育心理学考纲
1、教育心理学的研究对象（名词解释）：育心理学既要研究教育教学情境中主体的心理活动特点及规律，为解决教育教学中的理论问题提供科学依据；同时也必须关注与教育教 -
运用教育心理学知识设计教案
圆圆的世界 活动目标： 1、培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆。 2、喜欢联想，发展幼儿的扩散思维品质，大胆的想象。 3、喜欢探索，在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问
