专题：教育学与教学法单选
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教育学与教学法单选
教育学单选 1. 作为专门教育机构的学校正式产生于—奴隶社会 2. 据史料记载,世界上最早的学校出现在—埃及 3. 我国奴隶社会的教育内容为—六艺 4. 我国封建社会教育的主要
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教育学教学法单选汇总
1布鲁纳所提倡的学习方法是（发现学习） 220世纪70年代，合作学习兴起于（美国） 320世纪70年代兴起于美国的学习方法是（合作学习） 5衡量默读能力的主要标准是对内容的（理解） 6心理学家M﹒维
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教学法单选
教学法单选 1 美国加涅信息加工学习理论，认为教学设计是学习最主要的外部条件。 2 美国桑代克联结主义学习理论（试误说） 3 班杜拉―――社会学习理论 4 格式塔学习理论代表人物
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教育学与教学法简答
教育学简答
1 简述教育本质的含义。教育的本质。即教育的质的规定性是：有目的，有计划，有组织地培养人的社会实践活动。
2 简述教育本质的特性。【1 】教育是人类社会所特有的一 -
教育学与教学法简答
教育学简答 1 简述教育本质的含义。教育的本质。即教育的质的规定性是：有目的，有计划，有组织地培养人的社会实践活动。 2 简述教育本质的特性。【1 】教育是人类社会所特有的一
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《教育学与教学法基础知识》（模版）
(一)单项选择题(本大题共60题，每小题0.5分，共30分)。 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。 【例1】教学的基本组
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教育学与教学法名词
教育学名词解释
1 学校教育：是指由专门的教育机构所承担的，由专门的教职人员所实施的有目的，有计划，有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。
2 义务教育：是指 -
教育学与教学法论述
1.试述教育在人的身心发展中的重要作用。教育是有目的有意识的培养人的社会活动,它是影响人发展的最有效的手段.教育特别是学校教育,与遗传因素和自发的环境影响相比,在人的
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高等教育学-单选
单选题共385题 1高等教育的本质特征是（）。B. 专业性 2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。 B. 最高目的 3高等教育从性质来看是一种（）。 D. 专业教育 4高等教育学
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教育学教学法
单选 教学法单选 1.教学方法的表达手段是(语言) 2.对教学活动产生直接影响的课堂内外气氛、场景等叫做(教学气氛) 3.当代教育的一个重大课题是(教会学生学习) 4.教学方法的
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教育学,教学法
教学法练习题 单项选择 1题教学法的表达手段是（语言） 2对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等叫做（教学氛围） 3当代教育的一个重大课题是（教会学生学习） 4教学方法的物
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教学法和教育学
教学法 概念 教学氛围：是对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等。 教学方法：是在教学过程中，教师和学生为完成教学任务与学习目的而采取的各种活动形式、程序、手段
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教育学 教学法★
教育学 教学法 单选1 “社会本位论”的主要代表人物是（A赫尔巴特）2 “探究—研讨”教学模式的提出者是（B 兰本达）3 “以学生为中心”教学理论的提出者是（D.罗杰斯）4 “实践证明，在
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教育学与教学法考纲总结
第一节 我国现行学校教育制度 一、我国现行学校教育制度的演变 清末，鸦片战争后，“废科举，兴学校”，指定现代学制。 1902年，“壬寅学制”————正式颁布的第一个 1904年，“癸卯
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2015年教育学与教学法基础知识
教育学与教学法基础知识 一、单选题（共5小题，每题6分） 1.新课程改革的出发点是（ ） A.和谐教学 B.以人为本 C.终身学习D.生态教育 【答案】B 【解析】以人为本是新课改所强调的一
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教育学与教学法基础知识整理提纲(DOC)
《教育学与教学法基础知识》整理提纲 (蓝色部分代表考纲要求,黑色代表考纲解读) （一）教育学。 1. 教育与教育学。 （1）了解教育的含义及构成要素。 教育的含义教育是人类有目的的
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电大家庭教育学单选
单选： 1、三纲五常，既是维护整个封建社会秩序的大纲，也是稳定家庭关系，进行家庭教育的大纲。 2、我国古代很早就有"克绍其裘"的说法。许多的"家业""家传""家学"都是通过家庭教育
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教育学心理学单选和判断
1. 一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（ ） A.洛克的《教育漫话》B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D．赞可夫的《教学与发展》 2.主张教学的
