专题：教育与乡村建设
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《新农村建设与乡村教育》试题(考查)
2012——2013学年第二学期政史系本1101、1102、1103、1104班
《新农村建设与乡村教育》试题（考查）就“社会主义新农村建设与乡村教育的关系”写一篇心得体会或课程小论文。 要 -
学习型乡村建设实践与思考
乡村是构成社会的基本要素之一，学习型乡村是学习型社会建设的最重要的内容。学习型乡村建设最重要也是着重要解决的是“三农”问题，这不仅是社会主义新农村建设的需要，更是全
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建设乡村少年宫 开展美的教育2012.10.06
建设乡村少年宫 开展美的教育 一、仙山湖少年宫基本情况 仙山湖自然环境优越，是浙江省内最大的湿地公园，正在创建国家4A级风景名胜区，有着秀丽风光和独特生态景观。水域面积约
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美丽乡村建设
东亭乡美好乡村建设经验及基本做法 来源: 发布时间：2013-01-07 11:47:01 阅读次数：3707 一、基本情况 广德县东亭乡地处皖浙交界，与浙江省长兴县、安吉县接壤，面积 98平方公
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关于美丽乡村建设
关于美丽乡村建设、生态环境治理与蜜源植物种植相结合，让生态更美，精准扶贫路更宽的提案 案由：我县扶贫攻坚已到决战阶段，极大部分贫困户存在的普遍问题是老弱病残多，劳动力欠缺
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乡村建设学院
乡村建设学院 本文刊发于《新华月报》2015年10月号“乡村建设”专栏。本文根据温铁军教授于2013年11月在北京师范大学举办的“第三届平民教育论坛”上的演讲整理而成，已经作
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如何建设幸福乡村
2014年寒假“体验省情、服务群众”主题实践活动 建设幸福乡村--中国梦的憧憬之路 建设幸福乡村，是国家几十年如一日的追求。在全民建设中国梦的当下，如何确定中国乡村发展方向
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2012乡村建设论文
农民负担十分繁重，农村税费体制改革前。大多数农村居民的税负都远远逾越其经济接受能力，农民拖欠、尾欠税费和摊派现象就变得越来越严重。由于税费按期完成能获得奖励，村干部为
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乡村建设运动
梁漱溟就比较注重将中国传统文化的结合 他的乡村建设方案是：把乡村组织起来，建立乡农学校作为政教合一的机关，向农民进行安分守法的伦理道德教育，达到社会安定的目的；组织乡村自
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美好乡村建设
深化认识主动作为，完善机制狠抓落实
-----关于美好乡村建设的几点感想
建设美好乡村是省委、省政府基于我省近年来农业和农村经济发展的现实基础所做出的重大战略决策，是加快 -
美丽乡村建设材料
牢记宗旨服务百姓 ———记富裕县忠厚乡农乐村党支部的先进事迹 农乐村坐落于富裕县忠厚乡北部，北临讷河，东接依安，全村共有3个自然屯，6个村民小组，339户，1495人，有党员23名。全村
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乡村建设运动
乡村建设运动与新农村建设运动的比较
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一、乡村建设运动概述
（一）、乡村建设运动兴起的缘由
兴起背景既有其所针对的社会问题，即20世纪20年代末、30年代初中国农 -
建设美丽乡村
建设美丽乡村 打造文化强乡 自开展“学习先进找差距、解放思想促发展”主题教育以来，上下学习讨论的热情高涨。开展这场教育活动事关肥东经济的长远发展，事关人民的根本利
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情系乡村教育
情系乡村教育 默默耕耘----------查甫中心学校教师李寿保 李寿保同志,1997年7月参加工作,在中学教育这片神圣的土地上，他已默默耕耘了整整十八个春秋。作为一名普普通通的语
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乡村教育支援
四问 “下乡支教” 为了解决农村中小学的师资薄弱问题，促进城乡教育均衡发展，各地教育主管部门出台了关于“下乡支教”政策，鼓励优秀老师到教育最需要的地方去。这种“城市支援
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乡村教育相关书目推荐
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乡村教育相关书目推荐
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来源：《教育观察·下旬》2013年第02期
《陶行知论乡村教育》一书中，陶行知主张“以教育救农村”，通过发展乡村教育，提高农民 -
乡村教育：何去何从
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乡村教育：何去何从
作者：
来源：《教育观察·下旬》2013年第02期
乡村，本是一个有些浪漫色彩的词语，在中国却表达着贫穷、落后的含义。乡村与乡村教育也成 -
如何做好乡村教育
读《爱心与教育》心得体会 《爱心与教育》是李镇西老师从应试教育那个年代转向素质教育，亲身经历并探索的一个实践过程，因此也叫“素质教育探索手记”，它主要告诉我们，教育要以
