专题：镜子里的我教案
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《镜子里的我》教案
镜子里的我一、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够
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心理健康教案 302镜子里的我
镜子里的我 三年级心理健康教案 一、 教学目的： 帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自
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镜子里的我(心理健康教案)（共5篇）
1、 镜子里的我 一年级组沈怡 教材分析： 本课是健康的生活单元的首篇课文，重在使学生充分认识到自己的特点，从中发现自己的优点并学会接纳自己。课文在逻辑上是认识自己的特点（
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镜子里的我,教学设计
篇一：镜子里的我(心理健康教案) 1、 镜子里的我一年级组 沈怡教材分析： 本课是健康的生活单元的首篇课文，重在使学生充分认识到自己的特点，从中发现自己的优点并学会接纳自己
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托班绘画观摩课教案——镜子里的我
托班绘画观摩课教案——镜子里的我 教学过程： 一、小朋友们找个镜子吗?(出示镜子)镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。 1、每个人长得
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大班美术教案镜子里的我（样例5）
大班美术教案镜子里的我作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的大班美术教案镜子里的我，仅供参考，欢
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《镜子》教案
9 镜子 科学探究目标： 1、 能用实验证明“镜子可以改变光的传播路线”的结论。 2、 能够用图形和文字的形式记录观察结果。 3、 能用自己的话对实验现象进行解释。 情感态度
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电梯里的镜子故事
我家搬到了一栋高层住宅楼里，入住不久，我发现物业公司在每个电梯间门对面的墙上都挂了一面镜子。镜子是方形的，做工粗糙，一看就是路边5元店里买的，挂在装修豪华的电梯间里让人觉
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四年级下册心里健康教案-第1课镜子里的我
《镜子里的我》活动设计一、设计背景儿童时期是个体认识、个性、情绪调控能力、意志、自制力与坚持性等心理品质迅速发展的时期，这个时候的孩子受到环境影响，家庭变故，周围的人
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幼儿园小班数学教案：镜子里的我和小朋友（5篇范文）
活动目标1．发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。2．知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与小朋友在一
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1镜子里的我 教学反思（五篇范例）
www.sherc.net 《品德与社会》（上教版）一年级第二学期 第1课《镜子里的我》教学反思： 建构多层次的教学目标 虹口区 飞虹路小学 丁霞 第1课《镜子里的我》这课的教学目标是让学
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镜子游戏教案
篇一：大班科学活动教案 有趣的镜子大班科学活动教案 《有趣的镜子》新郑市实验幼儿园吴小彦设计意图： 本活动取材于?光与影?的活动内容之一。镜子是幼儿日常生活所需品，除了
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《玩镜子》教案
《玩镜子》教案 教学目标 知识目标：了解平面镜可以改变光的传播方向及平面镜成像的规律。 教学重点：认识光的反射现象。 教学难点：了解凸透镜和凹透镜的成像特点。 能力目标: .
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《镜子》参考教案1（定稿）
镜子 一、教学目标： 1.能正确说出平面镜可以改变光的传播路线；能用自己的话说出什么“反射”。 2.能举例说出镜子能反光的性质在生活及生产设备中的用途。 3. 能用实验证明“
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借镜子教案
西师大二年级语文上册《借镜子》教案设计 设计理念 通过学生自主读文、自主识字、自主思考，小组探讨、合作交流、提问质疑的学习方法，为学生的个性发展及创造性学习提供广阔的
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玩镜子教案
12玩镜子 【教学内容】 四年级下册第四单元第12课 【教学目标】 1、能够用图画、语言对不同种类镜子的成像现象做出合格的解释，能设计实验探究多个平面镜会聚太阳光后，会是温
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幼儿园小班音乐优质课教案《镜子里的我》及教学反思[全文5篇]
《小班音乐优质课教案《镜子里的我》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优质课教案《镜子里的我》含反思！活动目标：1、在
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幼儿园小班科学教案《镜子里的我》及教学反思[全文5篇]
《小班科学教案《镜子里的我》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标:1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。2、通过照镜
