专题：借助选择题巧读诗歌
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诗歌鉴赏(借助标题)
诗歌鉴赏（借助标题） 一、导入： 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ 【思考】诗的主旨是什么？《近试上张水部》 【解读】 此为干谒诗。诗人以新妇自比
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诗歌赏析选择题
诗歌学习专题诗词赏析选择题集锦 1、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（ ） A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平
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高中地理选择题巧法[5篇]
高中地理学习中，有许多规律性知识需要记忆和理解，如果运用一些技巧，在做题时，就能立竿见影，出奇制胜，省去繁琐的思考过程，节省宝贵的时间。下面小编给大家分享一些高中地理选择题巧
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巧借想象,鉴赏诗歌
巧借想象，鉴赏诗歌 摘要： 阅读鉴赏诗歌的一个有效途径就是通过合理的想象联想，才能领略到诗歌的无穷魅力。本文所阐述的就是如何借助想象来进入诗歌的意境。 关键词： 感受古典
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诗歌鉴赏选择题练习(含答案)
要逐项将选项与相关诗句对照，聚焦比较，找出选项中的确切根据或确切误点。 一、西塞山①下作 韦庄 西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。 孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。 爨③动
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午读诗歌
星期四 东马塍 朱淑真 一塍芳草碧芊芊①，活水穿花暗护田②。 蚕事正忙农事急③，不知春色为谁妍？ 【注解】 ①芊芊：草木茂盛貌。②护田：围绕田地栽种的防护林。③蚕事：养蚕的事。
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“以点带面”读诗歌
“以点带面”读诗歌 霍新艳 河南省 《观沧海》是人民教育出版社出版的七年级《语文》上册第15课《古代诗歌五首》中的第一首，选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第
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VFP读程序选择题[五篇]
读下列程序： CLEAR STORE 1 TO I, J DO WHILE J=1 DISPLAY SKIP -1 WAIT N=N-1 ENDDO USE RETURN （1）程序的功能是（D） （A）显示所有记录 （B）分别显示前3个记录（C）显示第3个记录 （2）退
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巧借歇后语趣读“三国”
巧借歇后语 趣读“三国” 王秀娥 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读， 再阅读。”语文教学的实践告诉我们大量的、有效
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小 学 生 阅 读 技 巧
小 学 生 阅 读 技 巧
一．阅读基础知识1．阅读的目的在于理解。大体过程是：读通文章→了解内容→分清段落→把握中心→体会写作。
2．分析文章是提高阅读能力的重要途径。分析文章 -
读《林巧稚传》有感
读《林巧稚传》有感 协和妇产科主任林巧稚在众多妇产科医生心中是一座丰碑，于我也不例外。从协和妇产科现任主任郎景和教授的诸多纪念文章中，我了解到林大夫一生朴实睿智，谦和
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高考诗歌鉴赏题巧解及启示
高考诗歌鉴赏题巧解及启示漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拔剌鸣。 8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．首句从水中月影写起，描写了江
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妙用小诗歌巧教初中生物学
妙用小诗歌巧教初中生物学
袁振来
【摘要】 如何使课堂变得高效，是近一段时间广大教师和教育工作者普遍关心和关注的问题。本人在生物教学中，尝试用诗歌教学，不但活跃了课堂气 -
初中生物教学论文 妙用小诗歌巧教学（★）
妙用小诗歌巧教生物学 适当运用小诗歌辅助生物课教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，在美的享受中使学生思维得到启迪。 １．新课导入诗
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你读不懂诗歌
你读不懂她本是乌黑中渐渐冒出来的银丝，你读不懂她泪水躺过的皱纹，你更不懂夜半辗转反侧只为你忧愁你本是一股清泉，那般纯洁；你可否记得，你三年级了还喜欢钻到她的怀抱，喜欢坐在她
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读不懂爱情诗歌（精选合集）
读不懂，我很迷茫。仿佛在睡梦中一个人，深眠，盈缺的月，在念，残酷的世界。等待，竟然，又是那么美好，风月情浓，梦中没有醒来，陷入了更深的梦里。谁只想瞬间不要永远？读不懂，心好慌张。视而不
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2016高三高考诗歌对联选择题(针对性训练)[大全]
高考诗歌对联选择题训练题 1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ） Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ．九万里
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读《死努力PK巧方法》后感
读《死努力PK巧方法》后感
最近，看了一本《死努力PK巧方法》，在这本书中收益了很多。懂得了为什么死努力得到的还是很少，而使用巧方法却能轻轻松松的提高了成绩。我最赞成的一
