专题：课程改革和素质教育
-
课程改革与素质教育
课程改革与素质教育
重峪口小学王世同
课程改革是实施素质教育的一个热点和难点问题。在新形势下,教育要改革,课程改革是先导,也是基础。而当前的素质教育既要让学生追求个 -
素质教育和课程改革证明材料
关于 同志实施课程改革的 证明材料 同志在我校期间，能积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取
-
素质教育、课程改革典型材料
凝心聚力、乘势而上、务实创新、提升发展 ——信丰县万隆中学素质教育、课程改革典型材料 一、学校基本情况 万隆中学创办于1970年，是一所实施日臻完善，师资渐强，校风严谨的农
-
深化基础教育课程改革 全面实施素质教育
深化基础教育课程改革 全面实施素质教育 ---课程实施自评报告 公文写作 2008-11-19 13:31:11 阅读350 评论0 字号：大中小 订阅 根据山东省教育厅关于印发《山东省普通中小
-
素质教育与课程改革个人总结（★）
素质教育与课程改革个人总结 自任职以来，一直从事高中语文教学工作，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极推行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学
-
推进课程改革素质教育发言稿一5篇
推进课程改革，强化素质教育
推荐在新课程改革的背景下，我们践行着光荣而任重道远的小学数学教学。在这一过程中，从教师们一节节撞击着智慧火花的数学课堂上，我真切地感觉受到了 -
基础教育及素质教育课程改革问题探讨（共5则）
多元智力理论与高中教学改革 传统的智力理论认为，智力是以语言能力和数理-逻辑能力为核心的、以整合方式存在的一种能力。近十几年来，西方不少心理学家对传统的智力概念的内涵
-
素质教育及新课程改革范文大全
素质教育的涵义和特性（一）素质教育的涵义素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体主动精神、注重开发人的智慧潜能
-
以课程改革为契机 强力推进素质教育
以课程改革为契机 强力推进素质教育 河南省罗山县第一实验小学 自2002年进行新课程改革实验以来，我校在上级教育部门、教科研部门的正确领导和大力支持下，抓住机遇、大胆尝试
-
乘课程改革东风 推进素质教育发展（全文5篇）
湖南省基础教育课程改革样板校总结材料 乘课程改革东风 推进素质教育发展 湖南省常德市武陵区北正街小学 常德市武陵区北正街小学位于常德古城的中心，60多年的风风雨雨，几代北
-
课程改革
课改的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，促进每一个学生的充分发展是这次课程改革的一
-
课程改革
第一部分、课程改革的目标与背景 1、课程改革的理念与策略：A倡导全面、和谐发展的教育；B重建新的课程结构；C体现课程内容的现代化；D倡导建构的学习；E形成正确的评价观念；F促进课程
-
课程改革
课程改革
摘要：小学数学课程改革能否取得成功，关键在于教师思维方式的转变。依据《全日制小学数学课程标准(2011年版)》进行的课程改革, 无论是教学目标的阐明、教学内容的制 -
课程改革素质教育齐头并进 教学质量办学特色比翼齐飞（5篇）
课程改革素质教育齐头并进 教学质量办学特色比翼齐飞平凉九中位于平凉市崆峒区柳湖乡保丰村，现有教职工61人，是目前柳湖乡生源规模最大的一所九年一贯制义务教育学校。近年来
-
积极推进素质教育全面深化课程改革（共5篇）
推进素质教育深化课程改革 一、指导思想 以十八精神和十八届三中全会为指导，行教育梦助推中国梦；大力推进素质教育，继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，立足教师专业成长，深
-
素质教育下的礼仪课程改革与创新论文
摘要：为了突出高职教育工学结合人才培养模式的改革，礼仪课程作为素质教育类的基础课程，应重视校内学习与实际工作的一致性，大力加强学生实践能力的培养。关键词：高等职业教育 工
-
新一轮课程改革的核心目标是实施素质教育
七年级数学教学反思 新一轮课程改革的核心目标是实施素质教育。要求对知识本位、教师中心和传授灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造,使教学过程真正建立在学生自主活动、
-
高校素质教育课程设置
2012年4月11日学工会议发言稿 素质教育，是指以受教育者为主体，以人个性发展的需要和社会发展对人的需要为出发点，以培养人的生理、心理、文化、能力和道德为内容，以激发人的独立
