专题：课程与教学内容的选择
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教学内容的选择
教学内容的选择，要根据学情。根据学情的前提，是了解学情。应该说，了解学情的提法，并不是全新的。在以往，我们教师对了解学情的重要性，或多或少是有所认识的。语文教师的备课，过去也
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体育教学内容的选择与优化
体育教学内容的选择与优化 尊敬的各位领导各位同仁： 大家好！ 我叫周庆海，2005年7月毕业于雁北师范学院体育系体育教育专业。2005年9月经过县招聘考试到城关小学任体育教师至今
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阅读的层次与教学内容的选择[推荐]
阅读的层次与教学内容的选择 文章作者：陈文勇 来源：语文教学通讯·初中刊2010·12B 2011-3-18 13:30:13 王荣生老师在《教的根本目的是帮助学生学》（《语文学习》2009年第9期
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校本培训材料——如何选择教学内容
如何选择教学内容
“教什么”永远比“怎么教”重要。教学内容这是教师施教的主要凭借。有效的内容应该是符合课程标准的要求和学生发展的需要，能培养学生健康的情感，能很好地 -
选择与建构课堂教学内容[5篇范例]
选择与建构课堂教学内容，要符合以下四个要求： 一、教材知识体系的准确与完整 二、教材认知结构的梳理与建构 三、学生学习方法的选择与引导 四、学生学习方式的规划与设计
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语文教学内容的确定与教学方法的选择
语文教学内容的确定与教学方法的选择 最近笔者听了不少课，包括常态课、公开课、研讨课、评优课等等，其中不乏“精彩”的课，教师的教学技巧、教学艺术、教学风采得到充分展示，学
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“网络营销”课程教学内容创新浅析
“网络营销”课程教学内容创新浅析 摘 要 网络营销是高职院校电子商务专业的必修课程之一，属于电子商务专业的硬性学科，其中包含各类营销技能和营销方式，对电子商务专业的学生
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《外国文学》课程具体教学内容
《外国文学》课程具体教学内容 第一章 古代希腊罗马文学（5课时） 教学要求： 通过本章的学习，一般性地了解古代希腊罗马文学概况，重点掌握荷马史诗和希腊戏剧。 第一节 概述 古代
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鼓乐校本课程教学内容
鼓乐校本课程教学内容 鼓乐包含大鼓、小鼓、三音鼓、大镲、小号和长号等乐器。根据班级40人左右，可以分配大鼓3~4人，小鼓14人，大镲3人，小号12~14人，长号4人，指挥1人。乐器的演奏者
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浅谈初中语文阅读教学内容的选择
浅谈初中语文阅读教学内容的选择 摘要：先进的教育理念首先关乎教学内容，首先要落实“教什么”上。 初中语文阅读教学内容的选择应符合课程标准，初中语文阅读教学内容的选择应符
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如何进行教学内容的选择（全文5篇）
如何进行教学内容的选择 长安乡中心学校李敏 王荣生教授在他的《语文教学内容的重构》中谈到：语文教学内容主要面对两个问题：一是针对具体情境中的这一班学生乃至这一组这一个
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高中体育教学内容的选择
高中体育教学内容的选择 摘要： 新的课程标准提出“健康第一”的指导思想，对教师的要求提高了，突出了健康和教育的价值，重视学生对学习内容的选择，促进学生运动爱好和专长的形成，
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根据学生学情选择教学内容
根据学生学情选择教学内容 一、教学内容与学生的学习经验 一篇课文的教学内容，从学生的角度讲，可以归结为三句话： ◇学生不喜欢的，使他喜欢； ◇学生读不懂的，使他读懂； ◇学生读不
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关于现代诗歌教学内容点的选择 (精选)
《关于现代诗歌教学内容点的选择》 高中语文诗歌有效教学的实践与探索 1，重视诵读方法，有效理解品味。语言独特是诗歌最显著的特点，诗歌以形象而精练的语言表达作者的情感和思
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课程与教学论选择
一、单项选择题 1、?提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是(? ) （分数：1分） A. 查特斯 2、在教育史上第一个倡导教学论的教育家是(? ) （分数：1分） A. 拉特克? 3、赫尔巴特提出
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教学内容的选择与教学环节的组织[最终版]
教学内容的选择与教学环节的组织 教学内容的选择。 语文教学的内容随意性大，“教什么”与“不教什么”完全依据教师个人的喜好。很多教师在确定教学内容时，基本上没有经过严格
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语文教学目标的确定与教学内容的选择
语文教学目标的确定与教学内容的选择 长期以来，语文教学低效、微效甚至无效的主要原因不是我们不努力，而是我们对“教什么”这个方向性的问题缺乏足够的重视。从某种程度说，“
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教学内容与社会生活
教学内容与社会生活,学生生活的关系? 开展生活化的信息技术课堂，要求我们必须去发掘生活中学生感兴趣的一些大事和时事。根据实际需要调整教学主题，只要能使学生产生新鲜感，
