专题：课程与教学评价的对象
-
课程教学评价
第一，教学目标明确，完成任务好 第二，教学内容充实，正确，抓住重难点和关键 第三，教学方法适当，教师善启善导 第四，上课组织的好，具有教学机智 第五，语言表达清晰，具有感染力 第六，师生积
-
课程设置与教学评价（5篇）
谈课程设置与教学评价 ——基于“动物学校”的案例分析 (研11教育11060008 何洪艳) 一、案例介绍及简要分析 1.案例简介 动物学校要招生啦！动物园的动物们奔走相告，踊跃报名
-
课程与教学评价的类型及内涵
课程与教学评价的内涵及其类型： 课程与教学评价的定义 ：所谓课程与教学评价，就是以一定的方法、途径对课程与教学的计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。
-
什么是课程与教学评价的主要功能（精选合集）
什么是课程与教学评价的主要功能 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价
-
培训课程、目的及培训对象
魏钧 绩效管理实用工具与方法 培训目的：帮助中层管理人员、领导者掌握绩效管理的实用工具和方法，掌握其优缺点，顺利进行绩效管理工作培训对象：中层管理人员 第一节 绩效管理面临
-
《VC++与面向对象技术》重点课程教学研 - 重庆
《VC＋＋与面向对象技术》重点课程教学研讨会 会议纪要 9月20日下午4：00在计算机学院计算机基础教学部办公室举行了《VC＋＋与面向对象技术》重点课程教学研讨会。计算机基础教学部甘
-
“面向对象程序设计”课程教学设计探索
摘要:“面向对象程序设计”是大多数高等院校计算机专业的一门专业基础课,课程的教学效果直接影响学生对专业后续课程的学习。通过良好的教学设计可以将面向对象的思想和技术
-
课程评价
课程评价： 评价是剪纸教学的重要环节。通过评价，学校验证剪纸活动课程实施的可行性、有效性及教育价值；教师掌握剪纸活动教学计划和目标的实现情况，作为改进教学的依据；学生在及
-
物理课程与教学论教师评价（全文5篇）
致乔姐（乔翠兰）的一封信
乔：
现在肯定在北京辛勤地工作吧，在遥远的桂子山寄去对你的祝愿：注意身体，工作顺利！ 你有着其他导师一样的严谨、出色，但更多的是你有着女性的温柔时时关爱 -
高职课程教学设计方案评价方法与标准
高职课程教学设计方案评价方法与标准 陈淑芬，郑春禄，耿玉香，季林吉 （沧州职业技术学院,河北 沧州 061001） 摘要：文章对高职院校当前课程评价的方法和标准的不足进行了分析，对课程科
-
高职课程教学设计评价方法与标准
高职课程教学设计评价方法与标准 郑春禄，耿玉香 （沧州职业技术学院,河北 沧州 061001） 摘要：文章对高职院校当前课程评价的方法和标准的不足进行了分析，对课程设计方案科学评价的
-
浅谈品德与生活课程教学的多元化评价
浅谈品德与生活课程教学的多元化评价 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程标准指出：本课程评价的根
-
网络课程教学评价标准
网上课程教学评价标准教师姓名：所属院部：课程名称：听课时间：项目内容评价标准分值教学准备10分准备工作到位（5分）（1）课前进行学习任务发布（2）提前5-10分钟进入教学平台教学资料齐全（5分
-
校本课程教学评价标准
校本课程教学评价标准 随着课程改革的深入，课程评价的重要性日益凸现出来。要合理地进行课程评价，就必须首先对课程的本质和标准有一个正确的认识。 一、课程评价标准对于课程
-
《面向对象程序设计》课程教学大纲
《面向对象程序设计》课程教学大纲学时：72 学分：4 理论学时：52 实验学时：20 面向专业：计算机科学与技术、专升本 课程代码：2700410 先开课程：计算机导论，C语言程序设计 课程性
-
地方课程与学校课程评价标准
地方课程与学校课程评价标准 随着课程改革的深入，课程评价的重要性日益凸现出来。要合理进行课程评价，就必须首先对课程的本质和标准有一个正确的认识。一、课程评价标准对于
-
模块七+++课程评价与反馈（五篇模版）
模块七课程评价与反馈
1. 简述自己的网上学习经历。
答：学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。在科学技术日新月异、信息量倍增的今天，稍不注意学习，更新 -
网络课程教学评价设计的研究与实践
网络课程教学评价设计的研究与实践
摘要:本文结合教学系统设计网络课程教学评价系统开发的实践，系统探讨了网络课程教学
评价的教育功能、理论墓础和设计原则。
关键词:网络
