专题：开放式作文
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孙默开放式作文
开 放 式 作 文 教 学 讲 稿 主讲人 ：郑忠山 三年级作文是启蒙阶段，主张“先放后收”，在这个阶段，一是要培养学生作文的兴趣，调动学生作文的积极性，解决一个“作文难”的问题。
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论文：开放式作文教学浅谈
开放式作文教学浅谈 作文教学是语文教学的核心，也是语文教学中最有利于学生个性发展的教学领域。近年来，虽然课改强悍的声音已波及教育界的每个角落，却仍有部分教育者在语文教
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开放式作文教学（五篇范文）
開放式作文教學 語文教育家黃光碩先生說：學生的語文學得怎樣，作文可以作為衡量的重要尺度，學生的語文能力不過關，作文也是一個重要標誌。可見，作文教學一直是語文教學中的重中之
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开放式作文教学案例
开放式作文教学案例 四年级《开放式快乐作文》教学案例一、 案例标题： 开放式快乐作文 二、案例背景： 本期我组织了小学生复述作文比赛，让孩子们在写作文上又上了个台阶。为
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开放式教学[模版]
随着信息社会的到来，信息技术课程已经成为初中学生了解和掌握的一门必修学科，新课程理念下，信息技术课程的重点是提高学生的信息素养，注重培养学生的创新精神和实践能力。那么课
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开放式寓言故事材料
1、阅读下面的材料，按要求作文。 山石对卵石说：“你还叫石头吗？我才是真正的石头！你看我体肤粗糙，棱角分明，我和我的兄弟能铸起雄伟的大山，展现自然的粗犷！” 卵石对山石说：“经年累
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“开放式作文”教学培训心得体会
“开放式作文”教学培训心得体会 2014年7月5日，我参加了由XX进修学校在XX二小举办的小学语文骨干教师培训活动。这次活动分两部分进行，早上是两节不同风格的作文课、评课，下午
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小学基础作文开放式教学
小学基础作文开放式教学 安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧 《语文课程标准》明确指出：写作教学“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”基础作文把作文看成是一种
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小学作文的开放式教学研究
《小学作文的开放式教学研究》 课题方案 一、课题的现实背景及意义 《新课标》实施以来，科研活动已向纵深阶段推进。作文教学的研究，也有不少教师付出了心血，智者见智，仁者见仁
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开放式作文的研究意义
研究意义 (一)、开放式写作教学促使学生释放心灵，张扬个性。 作文是学生语文素质的综合体现，过去写作的主要目的是为了考试，写作成 为一种任务，为了能更好地完成任务，教师大量地
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开放式创新作文教学之我见
开放式创新作文教学之我见 【摘要】作文教学中，常会发现一些学生的作文缺乏真情实感，无病呻吟，那么，如何让学生作文有话可说?本文中，笔者提出开放式作文训练的一些独到见解，以及多
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开放式作文教学体验作文乐趣
开放式作文教学 体验作文乐趣 西王台小学 刘云 开放式作文教学倡导的是结合学生的学习、生活实际，既注重学习内容的开放，又注重探索学习时空的开放。其核心是切实注重转变观
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浅议小学作文的开放式教学
浅议小学作文的开放式教学 （兴庆区官湖小学 拓金萍） 文章提要：随着素质教育的不断推进，农村学校的作文教学仍然存在诸多问题，探索一种符合时代特征、以学生为主的新型作文教学模
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《开放式组织》读后心得
《开放式组织》读后心得通过学习《开放式组织》，了解了作者在开源领域的管理经历，向读者描绘了一幅领导力的蓝图。他的经历对传统公司的领导者来说，也是向开放式公司转变、激发
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2015年度“开放式”民主生活会实施方案
关于召开2015年度领导干部开放式民主生活会实施方案 根据县纪委、县委组织部关于开好2015年度全县科级以上党员领导干部民主生活会相关文件精神和县委要求，为了深入贯彻落实
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开放式教育学习心得
开放式教育学习心得 我是九江电大2011春季会计本科班的一名学生。现想就开放式教育中如何更有效地进行学习，谈谈自己的认识。 一、开放式教育与多媒体教材 开放式教育是相对
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开放式党员管理机制
探索建立开放式党员管理新机制
构建雷峰党建新格局
中共雷峰镇委员会
（2011年8月15日）
为适应新形势下党员流动性不断加强，党员管理日趋困难的现状，镇党委立足镇情，认真调研，探索 -
开放式书架管理制度
开放式书架管理制度 1.书架由校图书室牵头负责，团委、少先大队部协助管理。 2.三至八年级每班选派两名热爱读书，责任性强的学生担任书架管理员，做到轮流管理。 3.图书管理员认
