专题：客家文化调研报告
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客家文化调研
社会调研报告
客家文化调研
——河源龙川
学院：人文学院班级：11数教（1）班
姓名：刘莉学号：2011123462
龙川简介：
河源市龙川县是客家地区最古老的县，古龙川县治所在地即为今日广东省 -
客家文化
梅州客家文化梅州除了占极少数的畲族等少数民族和潮汕人外，绝大部分是客家人。在六县一市一区中，除丰顺县外，其它都是客家人口数占90%以上的“纯客住县”。在梅州，你可看到客家
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客家文化（5篇范文）
客家文化——广东博物馆调查报告 中华文化博大精深、源远流长，作为中华汉民族文化分支的客家文化，则是其中不可缺少、不容忽视的一部分。为了加深对客家文化的历史了解和实践
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客家丧葬文化
2014-2015年第一学期《民间文学》考查作业 专业：汉语言文学（师） 班 级：中文12-1 任课教师：罗远玲 姓名：钟雄健 学 号：12064840151 成 绩： 客家丧葬文化 客家人的丧葬习俗继承了汉
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关于客家饮食文化的调研报告1
“舌尖上的宁化”
——福建省宁化县客家饮食文化
学前111 伊丽芳 1106022005 独树一帜的客家饮食文化，客家人就像是一个以味觉写成的民系。两千年来客家餐饮文化形成了独特的 -
深圳客家文化特征
深圳客家文化特征深圳的客家人主要分布在深圳东部地区，即今龙岗区的大部分镇村，在与龙岗接壤的宝安区石岩、观澜、龙华等镇也有部分客家人居住。
这一地区的客家人大多都是晚 -
论文化——浅谈客家祠堂文化
论文化——浅谈客家祠堂文化中国古代六次南迁造就了今天的客家人，客家人因迁徙而产生，也因迁徙产生了客家人坚忍不拔的品性，因此朴实勤劳的客家人创造了独特的客家文化。
客家 -
客家文化进校园之我见
客家文化进校园之我见 我校从2010年开始进行以客家文化为主题特色的课题研究，那时的课题研究仅限于三至六年级的中高年级的部分学生，从今年开始进行以客家文化为主题的兴趣小
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丰富多彩的客家文化
丰富多彩的客家文化 摘要：客家文化是以汉民族传统文化为主体，融合了畲、瑶等土著民族文化而形成的一种多元文化。客家文化具有质朴无华的风格，务实避虚的精神和返本追源的气质
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客家文化进校园特色发展可行性报告
客家文化进校园特色发展可行性报告 一、客家文化进校园背景介绍 在漫长的历史长河中,勤劳善良的客家人以自己的勇敢和聪明才智创造了丰富的具有鲜明特色的客家文化,成为我国
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文化调研报告
关于加强供销合作社文化建设情况的调研报告为了认真贯彻落实《关于进一步加强供销合作社文化建设的意见》（供销合字[2012]17号）文件精神，进一步提升供销合作社的软实力，促进全区
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传承客家文化 弘扬客家精神
传承客家文化弘扬客家精神 近年来，宁化石壁客家祖地爱国主义教育基础一贯以“传承客家文化，弘扬客家精神”为已任，广泛开展联谊活动，诚交四海客家乡贤，举办客家祭祖大典，扩大海内
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梅州客家文化介绍教案
梅州客家文化介绍
教学设计思路：
运用多媒体教学创设学习情境，引领者学生一起“遨游”梅州。从中了解梅州的文化知识。通过学习，使学生对梅州有一定的认识。
（3）情感、态度与价值 -
客家建筑与风水文化
客家建筑与风水文化
摘 要：围龙屋被称为中国五大传统民居之一，其建筑文化蕴涵深厚的中华风水观。建房（阳宅）或修墓（阴
宅）和民居风水观念等方面都可以解读其表象下深藏的科学性，诸 -
**客家文化研学实践课程
**县中小学生社会实践基地**客家文化研学实践课程一、研学课程理念：客家文化是中华民族的优秀文化，吃苦耐劳、团结进取、勇于开拓、爱国爱乡的客家精神是人类宝贵的精神财富。
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客家习俗的红文化（范文大全）
红色是中国的吉祥色，在客家人心目中，对红色尤为垂爱，无论是节庆还是做喜事尤喜用红色，寄寓着客家人对美好生活的憧憬和祝福，也演绎了许多的客家习俗。 赏红。赏红是在娶亲喜事中
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客家文化类书籍大全（5篇范例）
客家文库 客家图书馆 客家文学 客家书籍 索取号书 名 出版社 卷（册） K281.1-53/9 “关怀与期许”：客家电视对社会之影响座谈会（论文集） [汇编]／国立中央大学客家社会文化研究所编
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客家土楼文化赏析
客家土楼文化赏析
歌德对于优美建筑的评语是“凝固的音乐”。无疑，在我心中土楼就是那凝固的音乐、立体的诗篇。
土楼，是中国的一种传统民居建筑物，曾是中国分布最广、居住人口
