专题：快乐古诗大闯关
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快乐古诗大闯关
快乐古诗大闯关 男：春夏秋冬，四季如歌。 女：祖国河山，风景秀丽。 男：同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化， 女：其中古诗词就是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠
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课外阅读教案快乐古诗大闯关
（“同时异课“A班特色教案）快乐古诗大闯关 教学目标： 1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。 2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等
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障碍游戏——快乐闯关
《障碍游戏——快乐冲关》说课稿 长安中心校 邱爱华 一、教材内容： 本课是障碍跑的延伸，以游戏的形式呈现，更贴近生活，也具有较强趣味性；是最能体现学生在集体性体育活动中如何与
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教案设计《快乐大闯关》 （精选5篇）
教学环境和资源准备 1.教学环境：多媒体环境。 2.资源准备：教学PPT、自制教学图片、抢答器三个，统计牌一个，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊图片各一张、五角星若干。 教学过程 （一）导入新
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大班数学活动《快乐大闯关》（模版）
大班数学活动《快乐大闯关》
活动目标：
1．通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。
2．培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。
活动准备：
1．PP -
勇闯古诗闯关城堡80首诗歌
古诗第一关（20首） 1、春晓作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 2、鹿柴（zhài） 作者：王维空山不见人，但闻人语响。 返景（yǐng）入深林，复照青苔上。 3、
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快乐阅读---古诗
课外古诗《寒食》教学设计 本学期总第 2课时，本单元第 2 课时 备课时间：2016.2.25 上课时间：2016.3.11 课题：寒食 教学目标： 1．知识目标：学习诗文的生字新词，理解诗文中的重点词语；
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闯关游戏
1. 巩固：听读课文P7-8两遍. 2. 认读：sofa desk closet chair 3. 识记：sofa desk 4. 默写：_____ _____ _____ ___ (水槽) ____t____ve (炉子) 请家长今晚将孩子的学生小卡片36-42
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节奏大闯关
节奏大闯关
新源里幼儿园（东园）蒙班韩颖07/4/28
1. 活动目标：
（1） 培养小班幼儿对音乐活动的兴趣，体验音乐游戏的快乐。
（2） 引导中班幼儿理解、掌握各种音符的名称，尝试打出简单的 -
成语闯关集锦
关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手： 1、寓言成语，如杞人忧天，愚公移山（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守
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语文阅读闯关[合集]
阅读闯关 王翠霞 一、教学目标： 1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。 2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和
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闯关练习5
闯关练习五(时间:60分钟 满分:100分)一、给加点字选择正确读音,并用“√”标出。(12分)挡住(dānɡ dǎnɡ)叼走(diāo dāo)一则(zé zhé)磨坊(fánɡ fānɡ)马蹄(d
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智慧迷宫大闯关
教学过程： 一、创设情境，激趣导入 师：今天的语文课上，老师将带大家到智慧迷宫去闯关（出示“智慧迷宫”大闯关的课件）。智慧迷宫中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃
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闯关教学设计
快乐大闯关 设计者：xxx 一、概述 ? 《快乐大闯关》是一门适合幼儿园大班的数学活动课 ? 本活动需要1课时（30分钟） ? 本活动是利用角色扮演来进行闯关竞赛活动，把这堂课分为
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成语故事闯关试题
《成语故事》闯关试题 读书可以增长我们的见识，不出门，便知天下事；读书可以开阔我们的视野，不穿越，便可博古通今；读书可以陶冶我们的性情，久为之，便会温文尔雅；读书可以抵挡污秽，净化
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趣味闯关活动
华北水利水电学院 第六届宿舍文化节之
趣味闯关活动策划主办单位：华北水利水电学院学生处共青团华北水利水电学院委员会承办单位：华北水利水电学院学生“三自”管理委会华北水 -
亲子闯关游戏
亲子民间游戏 游戏1：斗鸡 准 备：口哨、已有圈 玩 法：4个家庭为一组，听到指令幼儿、家长一起在黄圈内进行比赛，将对手斗出黄圈外，坚持到最后的一名家长和幼儿为胜利。 活动价值：发展
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智力大闯关答案
智力大闯关答案 建筑师征选：被提名作为助手次数最多的那位建筑师。他既然获得了同行中多数人的认可，自然就是建造宫殿的最合适人选了。 小岛脱困：在流沙堆积成的小岛上显然是找
