专题：恐龙回来了观后感
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《恐龙回来了》观后感
《恐龙回来了》观后感这是一节利用交互式白板教学的一个典型的案例，充分利用交互式白板的优势，对《恐龙回来了》这一课的教学目标表达的淋漓尽致，王老师以观看恐龙视频的形式导
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《恐龙回来了》教案
《恐龙回来了》教案 教学目标： 、知识技能：运用造型元素表现恐龙德外形、色彩和花纹特征。 2、程与方法：在探究中，了解远古动物的生活。在比较中，找出空恐龙的 基本形；在创作中，探
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《恐龙回来了》教案
《恐龙回来了》教案 教学目的： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 教学重点： 画恐龙和人物在一起。 教学难点： 恐龙的外形和特征
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恐龙回来了(教案)
恐龙回来了 一、教学课题：恐龙回来了 二、教学对象： 三、授课人： 四、教学时间：40分钟 五、教学手段： 讲授、多媒体展示、小组互动 六、教学目标： 1、通过观看课件，了解远古动物的
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恐龙回来了反思
《恐龙回来了》教学反思 蔡丽群 《恐龙回来了》一课是一节非常有趣的绘画创作课。往往提起创作，都是比较难上的课。为了上好这节课，课前我做了精心的准备。本课的作业要求是以
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《恐龙回来了》教学随笔
教学二年级《恐龙回来了》第二课时，这课时要求画出恐龙和我们一起的样子，我先让学生看书上的图片，小朋友们和恐龙交朋友的情景，还有，小孩骑在恐龙背上的样子，跟恐龙一起玩的快乐场
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城里来了大恐龙教案
语言：城里来了大恐龙教案 活动目标 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受。 3、大胆想象，仿编故事情节。
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“雷锋”回来了
“雷锋”回来了 郭桥学区 谢雪改 一首《学习雷锋好榜样》歌曲一经传唱，便响遍整个中国，以前的人们不仅会哼哼，而且被许许多多的好人好事耳濡目染，经常帮助无儿无女的人担水扫地
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城里来了大恐龙活动教案设计
活动目标1.引导幼儿了解恐龙的形体特征；庞大、笨重。2.培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受故事语言的丰富和优美。3.鼓励幼儿用绘画的方式来续编故事、表达自己的感受，发展幼儿语
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萝卜回来了说课稿（范文大全）
萝卜回来了说课稿（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的萝卜回来了说课稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家
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爸爸回来了作文
[爸爸回来了作文] 今天晚上爸爸回来了，爸爸回来了作文。我一回家爸爸在家里看电视。 爸爸是从工地上回来的，爸爸上班很辛苦，小学六年级作文《爸爸回来了作文》。 ◆分享好文
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短篇文章 《 我回来了》原创
我回来了
单二
2008年农历八月十六，一样的月亮，一样被月光笼罩着的村庄，一样的安静祥和、充满着温情弥漫的家，不同的是站在月亮下的人以及那透露着坚毅与执着的影子。旭站在村口 -
西瓜皮回来了教案
西瓜皮回来了(看图作文) 【教学目标】 1、能仔细观察画面，并发挥想象，按事情发展顺序写几段话。2、注意语句通顺，意思连贯。 3、从习作训练中，懂得要遵守公共道德。 【教学重点
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萝卜回来了 说课稿
幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》 尊敬的各位领导、老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《萝卜回来了》。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程
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教案：萝卜回来了
故事活动《萝卜回来了》 设计意图： 宝宝入园前，已经学会了说话。但是宝宝入园后，虽然会说话，但也并不等于“能说好话”。因为宝宝要说好话，不仅需要健全、完善的说话的物质条件，还
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《萝卜回来了》中班
2015年11月爬坡课（中班） 活动名称：故事《萝卜回来了》 活动目标：1、理解故事内容，感知故事情节发展的线索。 2、尝试学说故事中“天气这么冷，雪这么大，我把萝卜送给XX一起吃”。3、
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日记：爸爸回来了
爸爸回来了_50字2017年6月10日 日记一年级日记今天爸爸从宁夏回来了。我都快一年了没见到爸爸，他见到我，就抱我，还亲我，他给我买回许多好吃的，还有新手机，带回好多钱呢！三岁半写山
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恐龙展观后感
篇一：恐龙展观后感今天，我和妈妈去参观恐龙展。一进门，我们就看到了一个半人高的恐龙蛋，每隔几秒钟，蛋壳就会裂开，一个小恐龙好奇地探出头来，对我们调皮地眨眼睛。往前走，我们看到了
