专题：课名师教案
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数学名师课教案
中班数学《小兔分萝卜》 执教：刘巧丽 时间：2015年4月23日 活动目标： 1、培养幼儿乐意用数学的方式解决生活中的的困难。 2、能在游戏中，积累2、3的分合。 3、培养幼儿的规则意识
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名师课体会
“名师课”学习体会
崮云湖小学韩海燕
通过看名师课堂，使自己感受颇多。对自己的教学可以说是一次很好的提升。主要体会如下：
一、研读教材，精心设计
正如名师所说：“巧在设计，赢 -
名师教案
Unit 1 Friendship 课题：Friendship 教材分析与学生分析： 本单元的中心话题是“友谊”，几乎所有的内容都是围绕这一中心话题展开的。Warming Up部分以调查问卷的形式引
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名师送课 传经送宝
名师送课 传经送宝 11月21日上午，济宁市中区小学数学送课活动在东阁小学进行。明珠小学的张婷老师和东门小学的朱虹老师分别执教了《分数乘除法解决问题》和《稍复杂的分数乘
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听名师课有感
听课心得 严 振 上周末有幸听王崧舟等语文大师的课,心里一下子敞亮起来。给我留下印象深的是王老师《学情视野下的语用教学》的专题讲座。谈点自己的一点体会： 语文教学不能
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名师送课体会
“名师送教下乡”活动——听课心得与体会
5月10日，我们有幸参加“名师送教下乡”活动，听了巩义市名师崔老师讲的专题复习课——近代化的探索并进行了评课活动，受益良多。
课后 -
听名师课有感
王崧舟《桃花心木》听课感想 李 蓉 王崧舟老师执教的是苏教版课文《桃花心木》，作者是台湾著名作家林清玄。文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再
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名师送课心得体会
初中数学名师授课，观摩心得 从随机、有心结识到由境、应需构造， 基本图形，缘起于自行，缘定于卓行 听名师授课 感受数学思想，感悟几何思维 崇州市崇庆中学初中校区：余首成 “我想
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听名师课有感
听名师课心得体会____有感于名师张齐华的教学艺术4月7日、8日，我们学校几位数学老师参加了“安康市全国小学数学名师教学艺术观摩会：” 亲眼目睹了全国著名小学数学张齐华等六
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珍珠鸟名师评课稿
《珍珠鸟》评课稿今天，在融洽和谐的课堂氛围中，很荣幸地听了李老师执教的《珍珠鸟》一课，给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。一、巧妙地运用电教手段激趣。李老师通过先进的
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语文名师评课稿
王萍老师研究课 评课稿 李伟铭今天，初中全体语文教师听了王萍老师执教的《古代诗词五首》。这节课，王老师带领大家赏析了《望江南》和《武陵春》。 《望江南》这首小令，像一
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《力》名师教案
《力》 教案 吉河中学：常勇 【核心素养：】 通过观察实验视频，能简单描述出所观察到的物理现象的主要特征，从而对力形成初步的认识；通过活动和生活经验感受力的作用效果；整节课通过
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《蝉》名师教案
晴儿 《蟬》教案 （一）教學建議 1.在學習之前指導學生閱讀法布爾の《昆蟲記》，盡可能多個版本，把課堂教學與學生の課外閱讀結合起來。 2.本文寫の是“蟬”，這是能夠引起學生共鳴の
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《一封信》名师教案
《一封信》名师教案 教学目标： 1、认识17个字，掌握“朝、重、结”3个多音字。会写10个字，重点学习“封、信、珠、圆”等汉字的写法。 2、正确、流利、分角色朗读课文。 3、理解
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《蝉》名师教案
《蝉》教案 （一）教学建议 1.在学习之前指导学生阅读法布尔的《昆虫记》，尽可能多个版本，把课堂教学与学生的课外阅读结合起来。 2.本文写的是“蝉”，这是能够引起学生共鸣的话题
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《金木水火土》名师教案
《金木水火土》名师教案 教学目标 1.会认“一、二、上”等7个生字，会写“一、二”等4个生字。认识笔画“一”。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.认识田字格，并能在田字格
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《秋天》名师教案
《秋天》教学设计 教学目标： 1、认识10个汉字，会认会写“了、子、人、大”四个字。 2、能正确、顺畅地读课文，背诵课文。 3、能知道秋天的一些变化。 教学重点： 1、认识10个汉字
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《每逢佳节倍思亲》名师教案
每逢佳节倍思亲 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵《九月九日忆山东兄弟》。学会本课生字新词，认识多音字“重”，并能把它写好看；分析“幼”的结构，认识“幺
