专题：口算乘法例2教案
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口算乘法例2教案
口算乘法例（2） 兰州新区第五小学 陈吉秀 一、学前准备 口算练习： 30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2 让学生任选两题说说口算的方法
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三年级数学下册口算乘法例2教案
第二课时 口算乘法（二） 教学内容：P42例2，练习九5—7题 教学目标： 1、 2、 学会口算两位数乘整十、整百数。 2、能用不同的方法口算乘法。 教学重点：能正确的进行口算。 教学难点：能
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《两位数乘两位数(进位)口算乘法例1》
第1课时 教学内容：教科书41页例1及相关内容。 教学目标： 1. 使学生理解两位数乘一位数（百以内）、几百几十数乘一位数的口算算理，并掌握口算方法。 2. 通过动手操作等活动，使学
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三年级上册口算两位数乘法例1例2教学设计
口算两位数乘法 【教学设计】 一、复习旧知，创情导新 1.复习旧知，孕伏铺垫 （1） 听算练习。 5×3 9×4 8×5 3×2 4×7 6×5 8×6 9×8 （教师报题，学生在自己的练习本上直接写答案
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口算教案2
《口算除法》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级上册P78-80。 教学目标： 1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计
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三位数乘两位数口算教案
三位数乘两位数
教学目标
知识与能力
结合具体情境，理解两位数乘一位数、整百数乘整十数口算的基本方法和算理，体验其口算方法的多样化，并能正确地进行口算，形成一定的计算能力 -
三位数乘两位数_口算教案[范文]
三位数乘两位数的乘法 车永峰教学内容：西师大版四年级数学上册，三位数乘两位数的乘法的口算 教学目标： 1．结合具体的问题情景，探索并掌握三位数乘两位数的口算方法，能正确地口算
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两位数乘一位数的口算教案
《两位数乘一位数的口算》教学设计 刘静波 教学目标： 1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2.结合具体的情境，逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力
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两位数乘一位数的口算教案
两位数乘一位数的口算教案 嵇彩虹 教学目标： 1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2.结合具体的情境，逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 教学
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多位数乘一位数口算乘法教案
新人教版小学数学三年级上册 多位数乘一位数的口算乘法教学设计 云波小学张婷婷 教学内容：新人教版小学数学三年级上册 教学目标： 1、通过实际问题的展现，使学生理解和掌握整十
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《口算乘法》教案2
《口算乘法》教案 【教学内容】 教材第68页、69页例1。 【教学目标】 1、在具体生动的情境中，使学生经历整十、整百数乘一位数的口算过程，学会口算方法。 2、引导学生独立思考
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小数乘法例9教学设计
《小数乘法例9》教学设计 一、教学内容 本次课的教学内容是人教版16页例9，练习四第6第7题。 二、教学目标 1、经历解决问题的过程，能正确解答这类实际问题。 2、学会收集和整
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小数乘法例9教学设计
《小数乘法例9》教学设计 五数组：王冠龙 学习内容：课本16页例9，练习四6—9题 学习目标：1、经历解决问题的过程，能正确解答这类实际问题。 2、学会收集和整理信息，能从不同的角度
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三位数乘两位数的口算和估算教案（范文模版）
三位数乘两位数的口算和估算 柑子镇中心小学段成兰 教学内容： 三位数乘两位数的口算和估算 教学目标： 1．掌握整百数及几百几十的数乘整十数的口算方法,并能正确进行口算。 2
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三年级数学《两位数乘两位数(口算乘法)》教案
三年级数学《两位数乘两位数（口算乘法）》教案 学习目标： 会正确口算整十、整百数乘整十数 学习过程： 一、板书课题： 师：同学们，咱们今天一起学习两位数口算乘法。（板书课题《口算乘
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人教版多位数乘一位数口算乘法教案
篇一：多位数乘一位数的口算乘法教学设计多位数乘一位数的口算乘法教学设计三年级 单 梅 教学内容：人教版三年级第5册第6单元第56-58页。教学目标： 1、能正确口算整十数、整百
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多位数乘一位数的口算乘法教案
教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、复习6×4 = 8×5= 2×9= 3×9= 3×8= 9×7= 7×6= 4×8= 5个十是多少？六个十是多少？12个十是多少？ 40是几个十？90是几个十？190是几个十？ 2
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《美丽的街景两位数乘两位数口算》教案
美丽的街景两位数乘两位数口算 科目： 数学 班级： 三年级上学期数学第7章第1节 教学目标： 1、通过教学，让学生掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确地计算。 2、在探
