专题：课题个性化阅读
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个性化教学课题研究
《历史课堂如何调动学生学习积极性， 让学生主动学习历史》课题研究方案辉渠中学 李丽娜 2015.8 一、课题研究的背景 21世纪是知识经济的时代，当前，教育工作的重心不再是教给学
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个性化学习课题概要及选题
教育部全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《个性化学习开发与提高教学效率的研究》概要课题名称：个性化学习开发与提高教学效率的研究。
课题类别：全国教育技术研究 -
2013课题研究中小学生作文个性化发展研究范文合集
“中小学生作文个性化发展研究”实施方案
一、指导思想
1.本课题是一项在自然常态教学条件下探索学生作文个性化途径与方法的准实验研究，是一项探索性实验。
2.本项研究以中 -
个性化阅读教学”课题研究阶段性总结（★）
个性化阅读教学”课题研究阶段性总结 个性化阅读教学”课题研究阶段性总结 阅读，是学生个性化的行为。实施个性化的阅读，必须建立在一定阅读量的基础上，让学生在阅读中学会阅读
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语文“个性化阅读”课题实施总结
语文“个性化阅读”课题实施总结 利津镇第二中学语文组 一、对“初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题研究的理解 个性化阅读教学既研究个性化的教，更研究个性化的学，以及
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小学生个性化作文课题阶段案例分析
“小学生个性化作文”课题阶段案例分析
如何在作文教学中培养小学生健康的个性，使他们的独特个性最大限度地发挥，以促进小学生创造力的发展？怎样去进行个性化作文教学呢？
一、转 -
小学生作文_个性化_课题研究阶段性总结[定稿]
《小学生作文“个性化”课题研究》阶段性总结 呼玛县第一小学 2007.11 作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学
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中学生作文“个性化”课题研究（共5篇）
中学生作文“个性化”课题研究
发布者：海霞 发布时间： 2012-11-26 19:27:49
一、问题的提出：
作文教学是初中语文教学的重头戏，教师和学生都投入了很大的精力，花费了不少时间。但 -
《中学生作文“个性化”课题研究》开题报告
《中学生作文“个性化”课题研究》开题报告 2010-09-29 一、 问题的提出： 作文教学是初中语文教学的重头戏，教师和学生都投入了很大的精力，花费了不少时间。但往往事倍功半，
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高三政治因材施教和个性化教学课题论文5篇范文
高三政治因材施教和个性化教学课题论文 简化的魅力 河北郑口中学高三政治组 王宁 在我的高三教学中，顺应新课程学习的特点；围绕学生层次不同，教学要求分类教学，以人为本育人
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小学生作文个性化发展研究子课题研究计划
小学生作文个性化发展研究子课题研究计划 根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案，我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和
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《初中美术个性化学习的研究》课题方案
《初中美术个性化学习的研究》课题方案 一、 研究的背景和意义 传统的美术课堂以统一的教学目标，统一的教学内容，统一的教学方式，统一的教学评价，无视学生的个体需求和个性差异，
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《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结
小学语文高效阅读教学策略研究小结 《小学语文高效阅读教学策略研究》课题在我班开展研究一年多来，我以课堂教学改革为载体，严格按照制定的课题研究阶段性计划开展各项工作，
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《小学生个性化阅读的实践与探索》课题研究报告
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《小学生个性化阅读的实践与探索》课题研究报告
●陈小平《小学生个性化阅读的实践与探索》实验课题，是江苏省教研室批准立项的江苏省中小学教学研究第六期重点课题（苏教教 -
初中创新作文及个性化作文课题研究计划总结五篇范文
课题研究与实验个人计划 课题研究与实验个人工作计划（2009年3月） 在新课程理念下，继续开展“运用网络博客，创新作文教学模式”课题研究与实验工作中，通过教学实践、经验交流等
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小学个性化作文《体验生活、表达个性》子课题总结报告
小学个性化作文《体验生活、表达个性》子课题 研究总结 金堂县赵家镇小学 陈伟伟 一、科研后的认识：什么是个性化作文？ 文章是表情达意的载体，是交流思想情感的工具，写作是一个
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《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结
《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结 《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题在我班开展研究一年多来，我以课堂教学改革为载体，严格按照制定的课题研究阶段性
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“小学语文个性化阅读教学探索的研究”课题实施方案
“小学语文个性化阅读教学探索的研究”课题实施方案 一、问题的提出和价值 1、课程标准的需要 《语文课程标准》指出：语文是工具性和人文性的统一。“阅读是学生的个性化行为
