专题：课堂教学偶得
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教学偶得
教学偶得
1、《兰花草》与《我的母亲》
一天，我正在为《我的母亲》一文备课查阅资料，偶尔看到资料中提到一首大家非常熟悉的校园歌曲《兰花草》。我想：《兰花草》与《我的母亲 -
《思悟偶得》读后感
在平凡中铸就诚信
读曹总《思悟偶得》有感
这次我有幸进入欧亚商都实习并且有幸拜读曹总《思悟偶得》，内心相当激动。在这之前对这位带领欧亚集团辉煌三十年的风云人物，就充满 -
教学偶得（最终版）
教学偶得 纸版画创作教学偶得 湖北省武昌实验小学周萍新 在呼唤全面素质教育、重视学生创新意识培养的当下语境中，纸版画以其取材方便、易于操作、效果独特等优势，走进了中、
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六年级语文课教学偶得（大全）
六年级语文课教学偶得 六年级语文课教学偶得 去年我接了六年级2班的语文课。这些可爱的学生都是大尧小学的原来的学生，说实话，刚刚接这个班的时候，我感觉压力很大。就只有这短
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小学生写字教学偶得1
小学生写字教学偶得 八肯中小学：王东升 内容提要：写字教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是书法艺术教育的启蒙阶段。抓好小学生的写字教学工作，不仅能使学生提高书面作业的
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读《一瓢诗话》偶得（精选5篇）
～-6-28 字数：754王右军以书法立极，非文辞名世。兰亭之集，时贵名流毕至，使时手为序，必极力铺写，谀美万端，决无一语稍涉荒凉者；而右军廖廖数语，托意于仰观俯察宇宙品类之感慨，而极于死生
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教学反思偶得（共5篇）
教学反思偶得 育新学校红谷滩分校 邓金华 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。”做人修身一日三省。教学我想也是如此。荀子说：“学然后之不足，教
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监考偶得小诗三首（5篇范文）
咏花诗 张修玮（张增乐） 日子在不经意中流逝，而我在百忙中，不觉已经写就了五首咏花的诗，现在与大家共享。 一、咏梅花 朔风凛冽冰封谷， 万木萧疏百草枯。 独有红颜依崖住， 妖娆风姿
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读《挽歌》一文偶得杂文随笔
“黯然销魂者，唯别而已。”人死是对这个世界作最后的告别。坐夜便是对这一生命的最后一次悼念。寒夜，凄风，苦雨，稀稀落落的人群，夜半，打礁，声声敲心，喝下一壶老酒，愿你从此大胆走，不必
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最新《江南春》、《春日偶成》课堂教学实录及评析-word文档
《江南春》、《春日偶成》课堂教学实录及评析 苏教版小学语文第八册第二单元第八课是《古诗二首》，这二首古诗都是描写春天景色的诗，如何将这两首古诗连成一个整体对照起来学
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偶得华为当年的致新员工书5篇
偶得华为当年的致新员工书！
深圳市华为技术有限公司
脚踏先辈世代繁荣的梦想，背负着民族振兴的希望，我们是一支诚实向上的力量。瞄准美国的先进技术，学习日本的优良管理 -
我美丽,因为我在思想——《荷花淀》教学偶得讲解
我美丽，因为我在思想——《荷花淀》教学偶得 小学，中学，到大学，这是一条语文教学长河 ；大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流
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小学一年级语文实验教材汉语拼音教学听课偶得教案
这样先进的理念与教师在课堂上转化为切实可行的教学行为之间还有一段艰难的路，需要我们去探索，去实践。下面是我听的一些拼音课的思考，这些实践中的例子可能有助于我们更好地把
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中高级水平留学生嵌偶单音词习得的特点及教学启示（汇编）
中高级水平留学生嵌偶单音词习得的特点及教学启示 摘 要：本文考察了嵌偶单音词“佳”在“HSK动态作文语料库”中的使用情况，发现其使用正确率较高，嵌偶成分的分布范围广，但不同
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岁月偶拾
岁月偶拾 题记： 破晓 太阳颤抖着羽翅 冲破千年的黑暗 天空泛白 隐约的曙光 吐露出生命的惊喜 太阳挥动着身躯 冲破了千里的阴霾 天空风清云淡 温暖的光芒 带来了万物的希望
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犯下偶安排
一.前言 短暂的大专生活即将圆满的划上最后一笔,这一笔是我们面对未来,回顾过去的见证----毕业实习.毕业实习是学校培养方案和教学计划的重要环节,它是理论知识与工程实践
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偶成读后感
读《秋日偶成》有感 秋日偶成朱熹 闲来无时不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中，富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。近日读朱
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回乡偶书文档
《回乡偶书》教学设计 岳秀文 教学目标： 1. 认识2个生字，会写两个生字。 2. 有感情朗读并背诵课文。 3. 了解诗的意境，感受诗人的浓浓乡情。 4. 体会是的韵律美，意境美和情感美
