专题：课堂教学深度学习
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走向深度学习的课堂教学
走向深度学习的课堂教学“深度学习”是时下教育教学领域的研究热题之一。有研究发现，近十多年来关于深度学习的研究呈整体上升趋势，刊载深度学习相关文章的刊物主体面非常广，涉
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重建“深度学习”的课堂教学
重建“深度学习”的课堂教学 林卫民 近年来，笔者几次参加教育部组织的义务教育规范办学行为督查工作，与教师、学生进行访谈，进入课堂听课，同时结合自己的学校管理工作，明显感觉
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浅谈信息技术与课堂教学深度融合
浅谈信息技术与课堂教学深度融合姓 名: 韩 思 月工作单位：临 江 中 心 校摘要随着信息技术的发展和新课程的改革，我们国家的教育越来越重视学生的全面发展，从过去只是单一的
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信息技术与课堂教学深度融合
信息技术与课堂教学深度融合
1、你是怎样认识信息技术与课堂教学的融合的？
2、在实际教学中，你是怎样做的？3、据你了解，你校在这项工作中做了哪些工作？
1、充分利用交互式白板，请 -
电子白板和课堂教学的深度融合2
电子白板和课堂教学的深度融合 随着现代教学技术的不断发展，多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，电子白板有效地提高了课堂教学效率并拓展了学生的信息量。作为一种新型
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电子白板与课堂教学的深度融合
电子白板与课堂教学的深度融合 在当今时代，多媒体信息技术的飞速发展及其在教育领域日趋广泛的应用，都对教育改革与发展产生了巨大的推动作用。交互式电子白板（以下简称电子白
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深度对话,课堂教学的新追求（范文）
深度对话，课堂教学的新追求 王莺 wangy@msit21.com 一、思考背景：把理解当作了唯一的学习目标。 （一）语文课该给孩子留下什么？ ①留下语言(字写对 书读懂话说好文写通 )； ②留下形
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让信息技术与课堂教学深度融合
让信息技术与课堂教学深度融合 在学生的学习过程中，课堂教学无疑占有无可替代的地位。传统教学方式单调而枯燥，尤其是科技水平日新月异的现代社会，学生们不再“两耳不闻窗外事
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深度学习（写写帮整理）
深度学习:让学生语文核心素养落地生根 纵观当下小学教育，依然存在一些问题:学科教学单一，教学模式化，知识碎片化，学习浅显化等等。尤其是语文学习，一篇一篇课文，一节一节语文课，学
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深度学习讲稿[五篇材料]
卷积神经网络是受灵长类动物视觉神经机制的启发而设计的一种具有深度学习能力的人工神经网络。卷积神经网络属于深度学习架构，其釆用了局部连接、权值共享和子釆样操作，使得需
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精准解读,深度学习★
精准解读，深度学习——部编本一下三、四单元解析 尊敬的各位领导、专家，老师们，大家上午好！ 部编版教材已经使用了一个学期，老师们对于它编排的特点也已经大致了解，经过一个学期
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浅谈初中英语深度学习（推荐阅读）
浅谈初中英语深度学习新课程改革以来，课堂教学中的独白和灌输逐渐被“自主、合作、探究”等新型学习方式所取代，对话成为课堂教学的主旋律。新型学习方式是一种深度学习，深度
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如何促进信息技术与课堂教学深度融合的
浅谈如何促进信息技术与课堂教学的深度融合 随着课堂改革的逐步深入，让信息技术在课堂教学中真正发挥作用 ，已经越来越引起人们的重视，它新颖生动，形象直观，具有很强的感染力，能激
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信息技术与课堂教学深度融合培训心得
总之，信息技术在辅助学科教学中，既能雪中送炭，也能锦上添花，当然也可能画蛇添足。那么，在具体教学中，教师们应注重把握语文学科本身的特点，也就是把握纸质文本的特点，即便是再先进的
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信息技术和课堂教学的深度融合到底要如何融合
信息技术和课堂教学的深度融合到底要如何融合？怎样融合？这都需要我们这些教育工作者的探索——实践——反思——再实践。课堂教学要在改善“教与学环境”和“教与学方式”的基
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构建深度思维的语文课堂教学场
构建深度思维的语文课堂教学场 语文思维是思维主体在运用汉语进行认识与表达、审美与创造、鉴别与吸收的思维活动中，借助于形象对语文对象展开的概括和间接的认识过程。而本
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小学数学“深度学习”心得体会
小学数学“深度学习”教学研讨暨名师大课堂活动心得体会 真武小学 姜阳 我有幸参加了为期两天的。在这短短的两天内, 我观摩了8位优秀老师的示范课，从中获得了不少的教学经验
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2018年深度学习教学大纲(审核)
《深度学习》教学大纲 适用专业： 学 时 数： 课 程 号： 信息类 32 课程性质： 学 分 数： 开课学期： 大纲审核人： 公选课 2 春季 谢鹏寿 大纲执笔人： 赵宏 一、课程的地位和教学目标
