专题:课堂言语

  • 言语礼仪

    时间:2019-05-14 16:51:53 作者:会员上传

    言语礼仪 俗语说,“天不怕,地不怕,就怕广东人讲普通话”。其实,经过数十年南来北往的文化融合,广州人的普通话早已大有进步。而且,广州人创造的独具韵味且含有丰富现代意蕴的语汇

  • 文明礼仪言语

    时间:2019-05-14 21:37:43 作者:会员上传

    文明礼仪心得之言语和社交在这次文明礼仪学习后,才发现很多都是自己没有做好的方面。虽然只细读了言语和社交两个章节,但是也能找到些许我与要明白和学习的礼仪细节。一、言语

  • 言语修辞学

    时间:2019-05-15 08:51:57 作者:会员上传

    《汉语修辞学》期末模拟试题 (2008-12-13 13:25:05) 转载 标签: 分类: 2009宽城电大辅导 文化 一、填空题(每空1分,共12分) 1、押韵的常见方式有:偶韵,即 押韵,隔句押韵。排韵,即

  • 图顾斐老师:言语理解课堂笔记(合集5篇)

    时间:2019-05-14 05:22:21 作者:会员上传

    图顾斐老师:言语理解课堂笔记(论坛首发) 关联词语 (微观) 1. 并列复句 (1)表示相关的几种情况并存。 【关联词】单用的“又、同样、同时”等,这些词语多用在后续分句中。双用的“也

  • 对话教学中的英语教师课堂言语策略

    时间:2019-05-15 02:02:05 作者:会员上传

    对话教学中的英语教师课堂言语策略 对话教学的核心是对话”,这里的对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听进行双向沟通、共同学习的方式;对话教学与传

  • 言语答案解析

    时间:2019-05-14 18:40:16 作者:会员上传

    答案解析:
    1.这段文字讲述了《史记》中《公仪休嗜鱼》的故事。由文中的“如果因接受了别人送的鱼而被免职,
    我从此就买不起鱼,也吃不起鱼了”可看出,要想经常有鱼吃,关键在自己,要

  • 言语交际复习资料

    时间:2019-05-14 20:34:45 作者:会员上传

    五(5)班学习小组名单及口号
    自信队:口号:自信,自我信任。组长:胡玉平
    组员:刘倩、刘书埕、戴利维
    超越队:超越,超越,超越梦想一起飞。组长:谢信深
    组员:胡攀、戴和潭、李冬梅、刘文艺

  • 言语交际作业

    时间:2019-05-13 23:58:20 作者:会员上传

    言语交际结课作业 姓名:周永乐学号:2013504059 来看职场中的不诚实现象 《杜拉拉升职记2》片段: 拉拉不好开罪暗含引而待发之意的董青,只好陪着假笑道:“我要有那等好身手搞定王

  • 言语理解--总结整理

    时间:2019-05-14 05:49:59 作者:会员上传

    大脑科学的研究表明:音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元,使大脑神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础。因此,美好的音乐

  • 言语成语、实词汇总

    时间:2019-05-14 20:36:45 作者:会员上传

    望洋兴叹:字面意思为望着海洋,叹其浩渺无际,引申义为形容在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 望而生畏:看见了就害怕。 望而却

  • 励志言语(5篇)

    时间:2019-05-14 17:28:02 作者:会员上传

    致同学们: 在这个世界上最可怕的两个词;它们一个叫做执着,另一个叫做认真!认真的人可以改变自己,而执着的人可以改变命运! 只要我们肯努力,肯吃苦,不怕困难,不怕艰难与险阻!只要我们

  • 言语、语言障碍概述

    时间:2019-05-15 08:06:05 作者:会员上传

    言语、语言障碍概述
    很多人将言语障碍和语言障碍相提并论,其实这种观念是错误的。言语与语言妨碍是两个既关联又有区别的概念,由于任何言语活动都是将语言作为工具的。并且语

  • 拿破仑名言语

    时间:2019-05-15 10:17:04 作者:会员上传

    在这个世界上 无一人可以与他相提并论 拿破仑是在向世界证明,经过多少世纪之后,恺撒和亚历山大终于后继有人。 ——司汤达 不想当将军的士兵不是一个好士兵——拿破仑 我成功

  • 言语治疗学选择题

    时间:2019-05-14 02:11:40 作者:会员上传

    言语治疗学
    单选
    1、作为口颜面和呼吸运动的联合皮层,及产生言语所必需的运动模式的皮层区是:
    A、分水岭区 B、弓状纤维 C、Wernick区 D、Broca区
    2、不属于语言训练适应症的

  • 青春的言语

    时间:2019-05-14 01:36:36 作者:会员上传

    青春的言语
    青春的岁月不想蹉跎,青春的时光不能只等待流逝。静静地倚靠着颓圮的篱墙,回想当初的过往,不是青春的我们所想。青春的我们要张扬,放肆地扬起自信的脸庞,美丽幻想。

  • 批评言语技巧

    时间:2019-05-13 01:28:57 作者:会员上传

    班主任要注意对学生表扬批评的言语技巧。班级管理工作中,表扬与批评是班主任做好工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。只有适时

  • 言语举止成语

    时间:2019-05-15 12:34:11 作者:会员上传

    【成语】:言语举止【拼音】:yán yǔ jǔ zhǐ【简拼】:yyjz【解释】:人的言语、举动、行为。【出处】:《后汉书?冯异传》:“今诸将皆壮士屈起,多暴横,独有刘将军所到不虏掠。观其言

  • 语文教学非言语行为与减负课堂学科论文

    时间:2019-05-15 15:13:43 作者:会员上传

    摘 要:鉴于非言语行为有其不确定性、模糊性、随意性、多样性等特点,在语文教学中若能恰当地运用非言语行为,有助于语文教学的人文性与形象性。因此,语文教师应重视教学中非言语