专题：抗微生物药的教学设计
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抗微生物药大总结
抗微生物药大总结 第一重要部分——抗生素——阶段总结TANG 1.首选（29） 2.典型不良反应（29） 3.机制（41） 4.时间/浓度依赖型 5.阶段强化训练——含全部题型（A/B/C/X） 药学专业知识二
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抗寄生虫药教案
第三章抗寄生虫药 第1节概述 一、概念：凡能驱除或杀灭畜禽体内、外寄生虫的药物称为抗寄生虫药。 二、病原性寄生虫分类： 蠕虫：线虫、吸虫、绦虫、棘头虫。 原虫：焦虫、鞭毛（锥虫
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寻找微生物教学设计
寻找微生物教学设计 明光市实验小学 荐高中生物必修一教案荐生物的分类教案荐高中生物荐初二生物荐高中生物全册教案集(全) (精选范文) (精选范文) 套教案册教案[1] 全下
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抗高血压药 - 药剂专业教学资源库
中职药剂专业药理学“抗高血压药”说课设计 邹丽红 河源市卫生学校 摘要：说课是对课程的教学设想，能够展现教师教授课程的思维。本文针对广东省卫生中等职业规划教材《药理与
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教学设计神奇的微生物
第三节神奇的微生物 设计思路 新课程倡导“以人为本”、“以培养学生的生物学素养为根本”，使学生能更好地适应社会、适应生活。因此，教师授课时要变决策者为参与者，提高学生的
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《药》教学设计[最终版]
《药》教学设计 教学目标 、理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点，初步了解小说主旨； 2、理解华老栓、夏瑜及人物群象，深入把握小说主旨；3、理解环境描写对表达主
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药》的教学设计
《药》的教学设计 重庆市开县德阳中学廖仁华 设计意图 试图打破小说传统的教法，从小说名“药”入手，挖掘几个立意新的视角面，引导学生积极思考；从而学习和把握小说《药》。让学
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几种常用抗结核病药（优秀范文五篇）
几种常用抗结核病药世界防治结核病日 在廿世纪三十年代以前，结核病的治疗采取以休息，增加营养，多吸收新鲜空气等为主的卫生营养疗法，由于缺乏抗结核菌的有效药物，结核病的治疗受
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抗消化性溃疡药教案（精选五篇）
教学目标： 1.掌握常用抗溃疡病药物的作用与临床应用。 2. 熟悉助消化药、泻药的作用与应用。 3. 了解止吐药、止泻药的主要作用特点。 教学过程： 同学们好！ 上次课结束的时候
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微生物与人类生活教学设计
（北师大版第18章第二节） 《微生物与人类的关系》教学设计 黟县碧阳初级中学 七彩福娃 一、教学内容分析： “微生物与人类的关系”是北师大版《生物学》八年级下册第18章第2节
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水滴里的微生物教学设计
备课时间：9.2 上课时间： 课型：观察课 1、水滴里的微生物 一、教材分析 人们对微观世界的认识，离不开观察工具——显微镜。本课教材将引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界—
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药语文教学设计（5篇材料）
教学目标知识目标：１、梳理明、暗线相互交织的结构，理清情节，初步理解主题。２、通过分析人物形象，进一步认识作品主题。能力目标１、训练学生快速阅读、梳理情节的能力。２、掌握通过分
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《药》教学设计[优秀范文五篇]
《药》教学设计 鲁迅的小说《药》出自人教版的小说剧本欣赏单元。本单元的教学目的是提高学生的审美修养，引导学生从小说、戏剧这一文学样式的特点来阅读欣赏文学作品，使学生
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20171215《药》教学设计(公开课)
《药》教学设计 成都市武侯高级中学于进兰 一、教学目标 1、理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点，初步了解小说主旨； 2、理解华老栓、夏瑜及人物群象，深入把握
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抗挫班会教学设计
《面对挫折和压力》 „„心理素质养成教育辅导活动课教学设计 佳木斯市松北小学 于吉伟 2013年12月2日 《面对挫折和压力》教学设计 „„心理素质养成教育辅导活动课
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微生物净化实验室设计
微生物净化实验室设计我公司承建的净化实验室，严格按照《ISO/DIS14644-1 国际标准》、《GB50073-2001 洁净厂房设计规范》、《GMP-98 药品生产质量管理规范》、《YFB001-95
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药理学 第十三节 抗精神失常药教案
打印本页 [题目答案分离版] 字体： 大 中 小 一、A1 1、与氯丙嗪阻断多巴胺受体无关的是 A、镇吐作用 B、锥体外系作用 C、调温作用 D、降压作用 E、抑制生长激素分泌作用 【
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《药》多媒体课件辅助教学设计
上海市仙霞高级中学盛春宗 教学目标 1.运用多媒体技术，更新教学思路、教学方法，诱发学生学习兴趣，培养学生的思维能力。 2.运用自制的多媒体课件优化解决小说阅读教学的重点、
