专题：看线段图解决问题
-
专题：线段的和差问题
专题：线段和差问题 线 段 的 和 差 问 题 几何中有许多题目要证明一线段等于另两线段的和（或差），解决这类问题常用的方法大体有五种，即，利用等量线段代换、截短法、接长法、利用面
-
用线段图解决倍数问题
《用线段图解决倍数问题》教学设计 教学目标: 1、通过本课学习让学生充分体会“画线段图”对分析解决问题的好处。2、培养学生根据题意画出线段图，以及根据线段图解决问题的
-
董事会决范本
董事会决范本 篇一：董事会决议(范本) xx有限公司董事会决议 会议时间：年 月日会议地点： 现任董事会成员：出席会议的人员：决议事项： 有限公司董事会第次 会议于200 年月日在
-
“截长补短法”证明线段的和差问题
“截长补短法”证明线段的和差问题典例分析 河大附中 桑静华 线段的和差问题常常借助于全等三角形的对应边相等,将不在一条直线的两条（或几条）线段转化到同一直线上．实际上是
-
以“线段图”引入问题的教学研究
以“线段图”引入问题的教学研究 郑蕙 一、问题讨论 线段图作为解决问题之数形结合策略中的重要部分，我们认为：应该在低段就开始渗透线段图的教学，使学生对线段图有一个大概
-
认识线段
认识线段 第1课时：认识线段 教学内容：苏教版小学二年级上册第六单元教科书第48－49页的内容 教材分析： 认识线段是学生学习长度单位米、分米和厘米的基础。教材首先让学生观察随
-
认识线段
《认识线段》案例设计 一、教学内容： 1、线段的认识。 2、用直尺画线段。 单元分析： 线段是比较抽象的几何概念，而二年级学生的年龄小，抽象思维水平还比较低，这就构成了学生思维
-
认识线段文档范文
认识线段教学设计 斜塘学校小学部杨丽英【教学内容】 苏教版小学数学二年级上册第48～49页内容。 【教材简读】 线段是几何初步知识中比较抽象的概念，学生是第一次接触这个概念
-
认识线段
《认识线段》教学设计 教学内容：江苏教育出版社实验教科书二年级（上册）48页例题和49页“想想做做”。 教学目标： 1、使学生通过实际的观察和操作，初步认识线段，知道线段是直的，线段
-
《认识线段》
认识线段 教学设计 【教学内容】 苏教版小学数学二年级上册第48～49页内容。 【教材简读】 线段是几何初步知识中比较抽象的概念，学生是第一次接触这个概念。由于学生年龄小，抽
-
雾霾问题分析,影响和解决策略
SHANGHAI UNIVERSITY 环境与健康 课程论文 COURSE PAPER 雾霾问题分析，影响和解决策略 学 院 学 号 学生姓名 课程 环境与健康 雾霾问题分析，影响和解决策略——乾坤霾涨
-
现今存在的问题和解决策略5则范文
北京奥运会、残奥会筹备期间，北京一些高校将奥运、残奥志愿者培训和服务列入选修课范畴，与学分挂钩，这一做法属于临时性规定 现行志愿者激励机制主要以荣誉奖励为主，注重精神性
-
看大学生恋爱问题
看大学生恋爱问题
秦林柔子 10级财三 100403328
走在校道上，时常看见一对对的情侣，相拥着，甜蜜的谈笑着。这谈恋爱似乎已经成为了一种趋势。但是这，到底是服还是祸呢？
爱情，多么美 -
科学知识竞赛(决)
港口小学第五届科技月科学知识竞赛（决赛）试题 班级 姓名 成绩一、填空（每题2分） 1、被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是。 2、打开汽水瓶时，里面会冒出气泡，这是因为在里面溶解
-
书法口决
一、初学书法口诀歌 汉字线条表，结构规律找 方正是原形，奇险求平正 初学要牢记，选帖为开始 字帖千万册，流派只分三 一派钟繇书，风格成古朴 一派右军书，多姿称为秀 一派小王书，清丽
-
决 心 书
决 心 书 ———西华县参加“国培”教育体育班全体学员 经过近两个月的紧张学习，“国培”教育已经进入了最后的阶段，通过这两个月的网上学习和研修，我们每一个人都在思想上、
-
高考口决（本站推荐）
一、3个“985” ，求职不受苦；3个“211”，应聘都有招。
二、本科奔名校，硕士选专业，博士挑导师。三、文科考生奔学校，理科考生选专业；无明确方向的考生奔学校，有明确方向的考生选专业 -
股东会决议事规则
贵州戴微金融信息服务股份有限公司 股东会议事规则 第一章 总 则 第一条 为规范贵州戴微金融信息服务股份有限公司（以下简称戴微金融）股东大会的议事行为，提高股东大会议事效率
