专题：六步导学论文
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六步导学小论文（精选5篇）
浅谈六步导学教学模式 我校推出新课程问题六步导学教学模式，在信息技术教学实践中已历时三年了，我在实践中有一些体会和感悟与大家共享。 (一)问题导学：（问题建构、生成、创设、
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六步导学心得体会
免费分享创新 六步导学心得体会 我校探究施行的六步导学法：明确目标——自主学习——合作探究——展示交流——达标拓展——总结提升，通过对六步实效教学流程理论体系的一次次
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项链六步导学教案
《项链》教学设计 榆次四中 赵耀芳 教学目标知识目标 １．概括玛蒂尔徳的人物形象，力争对其作出客观公正的评价。２．通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格。能力目标 １．训练快速
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学案导学六步教学法
时间：2017年2月24日上午主讲人：朱红伟 内容：“学案导学”六步教学法课堂教学模式 一、“学案导学”模式的教学理念 所谓“学案导学”课堂教学模式是指以学生的发展为本，以学生自
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六步导学案教学反思
“ “六步导学案”教学反思 六步导学案"教学模式,是以"导学案"为纽带,教师的启发为主导,学生的自主学习为主体,学生的知识建构为主线,师生合作共同完成教学任务的一种教学
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学案导学六步教学模式
浅谈学案导学六步教学法 城关小学 刘俊玲 为进一步提高课堂效益推进素质教育，结合本人教学实际以及近期赴德顺、实验两校听课、学习、研讨的收获，在此，就谈一谈我对“学案导学
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学案导学六步教学模式
学案导学六步教学模式"经验总结 2010年在区教研室的组织下，我校开始尝试" 学案导学 六步教学模式"教学法，到现在已有两年多的时间，这期间有许多收获，下面就把我校在这段时间里如
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“六步导学”高效课堂教学模式
“六步导学”高效课堂教学模式 在新的教育形势下实施课堂教学改革势在必行，课堂教学效益的高低直接影响着一所学校办学的成败。如果仍然采用传统课堂教学模式，“老师讲的累学
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“六步导学”演绎快乐课堂
“六步导学”演绎快乐课堂 温泉镇白石坳中心小学 姜晗 吴凡 电话：*** 现阶段小学语文课堂教学还没有完全从教师主讲，学生被动听讲的教学模式中改变过来。在课堂上教师
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第三单元六步教学法导学案
9巨人的花园 第一课时 一、创设情境，引入新课。 1．情境：播放多媒体 2．过渡：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 3．学生围绕中心句质疑 4．教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解
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小学学案六步导学工作总结材料（5篇模版）
落实学案导学六步教学推动生本高效课堂建设 我校认真贯彻落实教研室关于推行“学案导学—六步教学”课堂教学模式的实施方案，结合本次课堂教学模式改革，努力转变教学观念，提高
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关于“学案导学”六步教学法的思考
关于“学案导学”六步教学法的思考 高新区第一中学 曹冬青 近几年，我区教研室倡议在课堂教学中实行“学案导学”六步教学法。我校按教研室及学校的相关部署积极进行了教学
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苏嘴中学实施六步导学
苏嘴中学实施“六步导学”工作汇报材料 区教研室各位领导： 2011---2012 年度，我校教学教研工作在区教研室的领导之下，我校始终以教学工作为学校一切工作的中心，以教学质量为学
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实施六步导学 创建高效课堂
实施六步导学 ，创建高效课堂 王丽 “学案导学六步教学”这一种课堂教学模式，与新课改的理念和出发点是不谋而合的。它更多地突出了教学模式的转变，特别是主体地位的变化，主体的
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(论文)小学生习作“六步评析法”
小学生习作“六步评析法” 不知从几时起，“精批细改，全批全改”成了语文教师习作评析的尺码。几十本作文交上来，教师要抓紧时间批改，字字琢磨，句句推敲，本子上画满了红线线、红圈
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“导学六步”自主学习模式课题方案（最终定稿）
关于《“导学六步”自主学习模式》课题研究实施方案 一、 本课题研究现状 二、 课题研究内容 三、 课题研究的目标与思路 四、 课题研究的方法 五、 课题研究的步骤 六、 课
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“六步导学,当堂达标”教学模式
“六步导学，当堂达标”教学模式的一般步骤及实践应用： 1．基本训练（3分钟）：每堂课必须进行的内容，主要是提高学生的口算能力和计算能力。另外口算练习时,学生需要高度集中注意力,看
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作文批改的“三环六步”(论文)
作文批改的“三环六步” 彭福兰 《语文新课程标准》中明确提出让学生“养成修改自己作文的习惯”。教育家叶圣陶也指出：“作文教学要着重培养学生自己改的能力。教师该如何
