专题:六步课引法

  • 六步循环法心得

    时间:2019-05-12 12:02:27 作者:会员上传

    践行“六步循环法”教学方式的心得和体会 ----以《遗传信息的携带者--核酸》为例 课堂教学是实施创新教学的主阵地。教师应优化课堂教学结构、运用课堂教学模式,优化教法,把教

  • 销售六步成交法

    时间:2019-05-13 03:13:45 作者:会员上传

    销售六步成交法 第一步:探寻客户基本需求;第二步:通过纵深提问挖掘需求背后的原因;第三步:激发客户需求;第四步:引导客户解决问题;第五步:抛出解决方案;第六步:成交之后与客户建立客情

  • 业务代表六步提升法

    时间:2019-05-15 06:32:09 作者:会员上传

    业务代表:六步提升法
    每年7月,总有一批踌躇满志、刚毕业的大学生加盟营销大军,在短暂的实习期后,他们都从一名普通的业务代表做起。1年后,他们中的大部分人在原地踏步,少部分人碎

  • (论文)小学生习作“六步评析法”

    时间:2019-05-13 09:16:18 作者:会员上传

    小学生习作“六步评析法” 不知从几时起,“精批细改,全批全改”成了语文教师习作评析的尺码。几十本作文交上来,教师要抓紧时间批改,字字琢磨,句句推敲,本子上画满了红线线、红圈

  • 简易呼吸器的六步检测法

    时间:2019-05-13 22:01:58 作者:会员上传

    简易呼吸器的六步检测法 查看简易呼吸器外观清洁有无破损 挤压简易呼吸器看回弹是否良好 关闭减压安全阀,挤压呼吸球看查 气体有否泄漏 取储气袋至出气口,挤压呼吸球,检查各 瓣

  • 新手销售员的六步提升法大全

    时间:2019-05-13 23:16:00 作者:会员上传

    新手销售员的六步提升法
    2010/8/10/8:34来源:《销售与市场》作者:戴鑫
    初生牛犊不怕虎。初出茅庐的业务员如果只凭“牛”气,则很难得到职位的提升。如何让自己步步高?
    每年7月,总

  • 简易呼吸器的六步检测法

    时间:2019-05-13 07:36:36 作者:会员上传

    简易呼吸器的六步检测法查看简易呼吸器外观清洁有无破损气体有否泄漏瓣膜是否正常器为单向进出简易呼吸器的六步检测法查看简易呼吸器外观清洁有无破损 挤压简易呼吸器看回

  • 浅谈煤矿“五环六步”安全隐患防控法

    时间:2019-05-14 03:17:29 作者:会员上传

    浅谈煤矿“五环六步”安全隐患防控法 安全隐患猛于虎,煤矿企业这个危险程度较高的行业,安全工作显的更为突出。“五环六步”安全隐患防控,是煤炭行业在长期的安全隐患治理总结

  • 小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨

    时间:2019-05-13 00:55:12 作者:会员上传

    小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨 楚雄市北城小学 何应明 邮编:675000 电话:*** 摘要:在小学数学低段的教学中,乍一看“解决问题”的教学内容似乎很简单,就是一些

  • 课改引领班工作总结

    时间:2019-05-13 16:52:33 作者:会员上传

    课改引领班工作总结 郭海波 班级是新一轮课改落实的最基本单位,作为这一单位的“首席”——班主任,理所当然是课改的推进者,在课程改革的过程中起着举足轻重的作用。对班主任

  • “先学后教六步教学法”课改心得体会

    时间:2019-05-12 12:13:34 作者:会员上传

    “先学后教”教学模式课改心得体会 陈月珠 本学期,在汤主任的带领下,我校以二年级为突破口进行了课堂教学模式的改革。通过课堂实践的观摩、与老师们的切磋、讨论和自己的教学

  • “三段六步”试卷讲评课教学模式

    时间:2019-05-13 00:38:00 作者:会员上传

    “三段六步”试卷讲评课教学模式 山东冠县清泉中学 王安祥 考试是对学生数学学习结果是否达到预期教学目标的一种评价方法。在考试之后,需要把评价的结果反馈给学生,这就需

  • 语文六步

    时间:2019-05-12 23:10:07 作者:会员上传

    逊克农场学校 语文“六步走”教学法 (试行) “六步走”教学法是以传统的教学模式为基础,借鉴目标教学和魏书生的“定向-自学-讨论-答疑-自测-自结”“六步教学法”,及“定标-预习-探究-

  • 六步学习法

    时间:2019-05-12 21:53:46 作者:会员上传

    六步学习法
    河北省秦皇岛市青龙县龙王庙初级中学张利
    所谓六步学习法是遵从人们对事物认知的心理过程总结出来的学习方法。即:六步学法是按着初步感知——理解——贮存——补

  • 六步教学法

    时间:2019-05-13 01:37:19 作者:会员上传

    “六步教学法”教学稿案例 2011-09-28 15:40:03 来源:新洲区辛冲二中 靖 敏 评论:0 点击:238 收藏 我校经过两年多的教学实践,探索研究,逐步形成了具有学科特点的“六步教学模式

  • 作文六步

    时间:2019-05-15 06:02:32 作者:会员上传

    六步作文”指导系列一:作文批改窥视 《孙子·谋攻篇》中说:“知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。” 意思是说,在军事纷争中,既了解敌人,又了解自己,百战

  • 六步教学法

    时间:2019-05-12 21:21:28 作者:会员上传

    京翰教育六步教学法 一、教学指导思想 充分发挥教师主导、学生主体作用,在传授知识、技能的同时,重在传授学习方法,培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。 二、确定教学策

  • 六步教学法

    时间:2019-05-13 03:07:03 作者:会员上传

    践行“六步教学法”新课堂模式,打造高质量 主讲人: 张显俊 一、突出重点环节,聚焦课堂教学,提高教育教学质量 由于多种原因,我校教育教学质量曾一度处于低谷,萎靡不前。随着新课程