专题：lesson16教学课件
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《Lesson 11》教学设计（范文大全）
Lesson 11 I. Teaching aims: 1. To improve the skills of listening, speaking, reading and writing: nine, ten; To improve the skills of listening, speaking and r
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Lesson 13-14 教学设计
Lesson 13-14 教学设计 一、教学目标 （一）知识 1. 认识两个地点的名称。 2. 熟练掌握十二个月份的英文表达和描述天气状况的形容词词汇。 （二）能力 1. 能够灵活掌握句型：______ w
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Lesson 106 多媒体教学设计
Lesson 106 多媒体教学设计 1．词汇(略)。 2．复习现在进行时态。 3．学习have作为“吃饭”解时的用法。 录音机, 多媒体课件unit27 lesson106 教师播放课件中的视频，复习105课的对
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教学课件
第一章 水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周二、周四） 1．教学目的及基本要求： 1）了解金属材料的分类 2）掌握材料的基本性能及使用条件 3）熟悉耐蚀金属材料及性能 2．教学内容及学时分
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教学实用课件
在教学中，我们所运用到的所有信息都可以称为教学资源，教学资源包括教学课件，试题，实验器材，多媒体资料等等。在当今信息化高速发展的时代，如果我们还在教唆曾经书本上的死的东西，学
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教学课件
2008-04-14 08:42:03 董晓慧 英语课堂教学反思 教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要
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Lesson 2 Jenny教学反思（模版）
Lesson 2 Jenny‘s House教学反思本节课基本上完成了教学目标中提到的要求，课堂气氛融洽。通过这节课的学习，学生基本掌握了重点单词room , living room , bathroom和kitchen
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LESSON 83 多媒体教学设计方案[范文模版]
教学目标： 1．继续学习反身代词的用法 2．继续学习情态动词can的过去式could。 3．熟练掌握并列句的用法。 教学过程： 1．（录像演示）复习前面学的反身代词的用法，从而导入本节课继续学习
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lesson 1教学反思[五篇材料]
通过本节课的学习，教学目标的三个目标有所体现，学生能够认识到环境保护的重要性。在环境保护中，人人有责。全球变暖与每个人息息相关，认识到全球变暖的原因以及我们应采取哪些措
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Lesson 22 In the Restaurant教学设计
Lesson 22 In the Restaurant 一、教材依据 冀教版（衔接三年级起点）七年级上册Unit4第四课。 二、设计思想 本课采用采用竞赛和配音的方式训练口语，传统的机械的操练不能激发
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八年级英语教案Lesson 102 教学设计方案
八年级英语教案Lesson 102 教学设计方案 Lesson 102 教学设计方案 Teaching objectives: Grasp the story and new words and useful expressions. Language focus: New wo
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lesson 7 at the zoo教学设计
冀教版《小学英语》Book 2 Unit 2 Lesson 7 At the Zoo 教学设计 Lesson7 At the Zoo 一． 学情分析：本课是第二单元的第一课，课文内容是学生都熟悉和感兴趣的动物，学生理解起来
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Lesson 9 At the Zoo教学设计
Lesson 9 At the Zoo教学设计 仁厚镇四城涧小学一.教学目标 1.能听懂，会说，认读并拼写下列词汇：zoo,panda,monkey 2.能听懂，会并口头运用下列英语和句子： Let’s go to the zoo.
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Lesson 9 At the Zoo 教学设计
Lesson 9 At the Zoo 教学设计 课时1 教学目标： 1 知识与技能：本课要求学生能掌握单词:zoo,panda,monkey和deer 句型:I see__________ 2 能力目标：能把所学单词,句型运用到日常
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Lesson 96 多媒体教学设计方案
Lesson 96 多媒体教学设计方案 Lesson96多媒体教学设计方案Lesson96多媒体教学设计方案教学目标： 掌握过去进行时态的用法 教学设计过程： Step1Revision （学生活动）利用图片或照
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Lesson 102 多媒体教学设计方案_1范文合集
Lesson 102 多媒体教学设计方案 Lesson102多媒体教学设计方案Lesson102多媒体教学设计方案Teachingobjectives: Graspthestoryandnewwordsandusefulexpressions. Teachingpr
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Lesson 91 多媒体教学设计方案
Lesson 91 多媒体教学设计方案 www.5y kj.co mLesson91多媒体教学设计方案Lesson91多媒体教学设计方案 教学目标 1．了解关于BillGates生平的更多信息。 2．掌握运用I’msuretha
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新版PEP小学英语五年级下册Unit 5 Lesson 1课件
Unit 5 Whose dog is it? Lesson 1 教学目标： 1.让学生掌握单词：mine ,ours,his等名词性物主代词,并掌握名词性物主代词的用法。 2.让学生掌握句子并会表达：Whose is it? The y
