专题：李煜故事简介虞美人
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《虞美人》李煜（范文模版）
【学习目标】： 1、 掌握有关词的知识点以及李煜的有关文学常识。 2、 了解李煜借江水表达愁情的手法。 3、 背诵全词。 【学习重点】：了解李煜借江水表达愁情的手法。 【学习
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李煜《虞美人》教学设计
《虞美人》教学设计 教学目标 （一）知识与技能： 1、了解李煜生平及作品风格，感受词作的艺术魅力及其艺术价值。 2、鉴赏李煜词深远的意境美，真挚的情感美，动人的音乐美。 3、诵读词
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李煜虞美人正式说课稿
《虞美人》说课稿 高二语文组 张小燕 尊敬的各位老师，您们好！ 我说课的题目是《虞美人》。下面，我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思几个方面对
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虞美人／李煜_教学设计_教案（精选）
教学准备 1. 教学目标 知识目标 （1）了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。 （2）反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。 能力目标 提高审美情
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虞美人／李煜_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.诵读并背诵诗歌 2. 赏析重点词句，把握艺术技巧。 过程与方法 以课堂为阵地，提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力。 情感态度与价
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李煜《虞美人》公开课教案五篇范文
国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工 ——李煜《虞美人》 【导入新课】 上课前先播放《问君能有几多愁》的片尾曲《虞美人》。 这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的
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李煜《虞美人》教学环节设计
李煜《虞美人》教学环节设计 一、导入语 1200多年前，江南有一个出身帝王之家、才华横溢、无心富贵，既多情、又痴情、更深情的翩翩公子，他就是南唐后主：李煜。作为一个皇帝，他是失
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李煜词《虞美人》教学设计[大全五篇]
李煜词《虞美人》教学设计作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才
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评李煜词《虞美人》（样例5）
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 《虞美人?春花秋月何时了》这首词大约作
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作个才人真绝代——李煜《虞美人》教学设计
作个才人真绝代，可怜薄命作君王——《虞美人》教学设计 【设想】 《虞美人》是南唐亡国之君李煜的代表作，也是他的绝笔之作，问世以来，以撼人心魄的艺术魅力，传唱千古，那“问君能有
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李煜诗词
李煜诗词 篇一：李煜经典诗词赏析李煜诗词赏析虞美人·李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是
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故事简介
一八七二年的伦敦。一位名叫福格的绅士跟朋友们在俱乐部里闲聊时扬言自已能在八十天内周游世界，并以2万英镑打赌。福格匆匆带着随从巴斯帕图，乘坐一艘气球船来到法国南方，原想
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李煜的读后感
读《红旗飘飘引我成长》有感 依兰中心学校 二年级（1）班李煜 一等奖指导教师：付成花 在这个假期里我读了《红旗飘飘引我成长》这本书。从书中我认识了坚贞不屈的方志敏，铁血将领
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李煜作文素材
李煜李煜，五代时南唐国君，世称李后主。他在诗词方面造诣极高，有‘千古词帝’之称。纳兰性德在《渌水亭杂说》中说道：“花间词，如古玉器，贵重而不适用，宋词适用而少质量。李后主兼有
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军训发言稿(李煜)（本站推荐）
尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们：大家好!
我是七年级9班的李煜。今天，是我们学校军训动员的日子。首先，请让我代表全体同学向各位领导、老师、教官致以崇高的敬意和衷 -
李煜词教案
李煜词《虞美人》教学设计 教学目标 1、了解李煜的生平和创作。 1、 抓关键词语，理清思路，熟读成诵 2、 掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。 教学重点： 1、体
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李煜《清平乐》教案
李煜《清平乐》教案 项城一高 史明才 课标三维目标 （一）知识与技能目标 1、了解词的基本知识 2、扣住作品意象分析作品，评价作者的思想与心理 （二）过程与方法目标 1、要养成反复
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李煜与李清照
李煜与李清照，一为亡国之君，一为旷代才女，却同为婉约派，同是词史上的一流大家，两人有着许多的共同之处。古人云：“男中李后主，女中李易安。”二李并称，极受推崇。在我看来，李煜与李清
