专题:留给我音乐教案
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留给我音乐教案
《留给我》音乐教案 教学目标: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、来演唱歌曲。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。 3、通过演唱歌曲,丰富学生的情感体验,培养良
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三年级音乐留给我教案
三年级音乐留给我教案 留给我 教学目标: .引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2.通过演唱歌曲,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。 3.教育学生保护环境,拯救地
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《留给我》教案
《留给我》 教学内容: 学唱歌曲《留给我》。 教学目标: 1.引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2.通过演唱歌曲,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。 3.通过
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留给我教案
留给我 教学目标: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲,并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、参与各项音乐
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留给我教案
《留给我》 教学目标: 1、能够用自然、连贯的声音演唱歌曲《留给我》。 2、掌握1—|1———|的时值 3、教育学生保护环境,拯救地球,从我做起! 教学重点:能够用圆润、连贯的声音
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留给我教案
《留给我》教案设计 教学目标: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲,并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、
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留给我教案
《留给我》教案 【教学目标】: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲,并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、
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《留给我》教案
《留给我》教案 教学目标: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲,并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、参与
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三年级音乐《留给我》教学设计
《留给我》教学设计 教学目标: 1.指导学生学会用天真的、充满希望的感情演唱歌曲。 2.学生能够在不同的演唱形式中获得乐趣,提高音乐表现能力。 3.通过歌曲学唱,教育学生要爱护环
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三年级音乐上册《留给我》说课稿
三年级音乐上册《留给我》说课稿 三年级音乐上册《留给我》说课稿 尊敬的各位评委,各位老师,大家好! 本次我准备的课程资源的题目是《留给我》,里面包括教学设计、课件、拓展
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留给我教案1(合集五篇)
留给我 课型:唱歌课 课时:一课时 教学目标: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲,并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励
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留给我歌词
《留给我》歌词 留下太阳吧,给森林,给森林。 留下森林吧,给小河,给小河。 留下小河啊,给大海,给大海。 留下大海,给沙漠,给沙漠。 留下绿洲,留下绿洲,给草原。 留下草原,留下草原,给牛羊
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五年级音乐留给我教学设计[五篇范文]
唱歌课《留给我》 代疃小学辛丽丽 教师用课件的形式让小鸟与同学们打招呼;接着播放海浪的声音引出大海;通过提问引出我们共同生活的星球---地球;(播放地球课件);(播放地球环境污染
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五年级上音乐教案-留给我4人教新课标(2014秋)
教材分析:本课是一首创作歌曲,曲调清新自然,旋律优美流畅,二段体式。通过学唱歌曲,感受体验并用自己真挚的歌声来表现歌曲优美的情绪,同时在和同学们的合作学习中,设计不同的演唱形
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《留给我》教学设计
《留给我》教学设计 教学目标: 1、引导学生用自然、真挚的歌声演唱全曲。 2、通过演唱歌曲,丰富学生的情感体验,培养良好的审美的情趣。 3、教育学生保护环境,拯救地球,从我做起!
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《留给我》教学反思
《留给我》教学反思 区实小东塔校区唐诗璐 歌曲《留给我》,曲风清新自然、旋律优美流畅。第一乐段旋律舒展、节奏规整。第二乐段是第一乐段的发展,节奏变得紧凑、旋律变得激昂
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《留给我》教学设计
《留给我》教学设计 教学目标 1. 学唱歌曲《留给我》,体会歌曲的优美情绪。 2. 用自然真挚的声音演唱歌曲。 教学重、难点 1. 学唱歌曲《留给我》。 2. 用自然、真挚的声音演
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留给我教学设计
《留给我》教学设计 产业办中心校李佳 教学目标: 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲,并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱,教育学生要爱护环境、保护环境。