专题：六年级上册语文25伯牙
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人教版六年级上册语文伯牙绝弦教案
人教版六年级上册语文伯牙绝弦教案 教学重难点： 1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。 2．难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 教学
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六年级上册语文教案-《24.伯牙鼓琴》
《伯牙鼓琴》教学设计教学目标：知识与技能目标：1.读准“少”“弦”“若”“哉”“为”等易混难读的字，把握朗读的停顿，注意“善”“巍巍”“汤汤”“曰”等逻辑重音，感受故事中人
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小学语文六年级上册《伯牙绝弦》精品教案
一、教材分析 《伯牙绝弦》已然成为中华文化中关于“知音”最为生动、最为震撼的注解之一。它讲述了春秋时期，俞伯牙与钟子期以琴相识，以琴相知，最后因子期早亡，伯牙破琴绝弦、
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六年级语文上册《伯牙绝弦》教案分析
六年级语文上册《伯牙绝弦》教案分析 教学目标: 有感情地朗读文，能背诵文 2能根据注释和外资料理解诗句意思，能用自己的话讲讲这个故事 3积累经典诗句，感受朋友间的真挚的友情
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小学语文六年级上册25《伯牙绝弦》
新人教版小学语文六年级上册25《伯牙绝弦》精品教案 【教学目标】 １、朗读课文。背诵课文。 ２、了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣
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六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思五篇
《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第八单元的一篇文言文。故事感人至深，下面给大家分享《伯牙绝弦》教学反思，一起来看看吧！《伯牙绝弦》教学反思1《伯
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小学语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计
新人教版小学语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计 教材分析 1.课文简说。 人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫
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人教版六年级语文上册伯牙绝弦教学反思
《伯牙绝弦》教学反思 《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，只有5句话，77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。这是六年级上册第八单元的一篇古文，读通读顺文章
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六年级上册语文 教案-《21.伯牙鼓琴》统编版
伯牙鼓琴教学目标：1.朗读课文，读通课文。2.试着背诵课文。3.能根据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话说出文章意思。4.积累中华经典文化，感受朋友间的友情。教学重难点
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小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计[精选五篇]
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。下面给大家分享伯牙绝弦教学设计范文，欢迎借鉴！伯牙绝弦教学设计1一、教材分析《伯牙绝弦
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人教版小学六年级语文上册《伯牙绝弦》课课练
25 伯牙绝弦
第一课时
一、辨字组词我最棒。
峨（） 绝（） 期（） 弦（） 哦（） 色（） 欺（） 玄（） 二、解释下列加点的字、词。 1.善哉，峨峨兮若泰山！ 3.伯牙/所念，钟子期/必得之。（）
4.伯牙/谓世再/无知音， -
六年级上册第25课伯牙绝弦
发表于 前天 12:42 |只看该作者 【教师简介】 张聪，男，1983年11月出生，现就职于北京市东城区史家小学，小学高级教师，区级骨干教师，具有开阔的阅读视野，丰富的教学经验。曾获“七彩
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六年级上册语文（精选合集）
六年级上册语文一、说课标
六年级语文新课标 六年级 阅读 ?习作 ?口语实际识字与写字 ?综合性学习在书写中体会汉字的美感识字写字 其中 2500 个左右会写认识常用汉字 3000 -
六年级语文《伯牙绝弦》教学设计
25 伯牙绝弦 教材分析： 人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事“伯牙绝弦”，
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小学六年级语文《伯牙绝弦》说课稿
小学六年级语文《伯牙绝弦》第一课时说课稿 一、说教材： 我说课的内容是人教版小学六年级语文上册第八组课文中的第一篇《伯牙绝弦》，本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来
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(人教新课标)六年级语文上册教学实录 伯牙绝弦
最新版 伯牙绝弦 一、导读题——未成曲调先有情 (课件出示“伯牙鼓琴图”，配乐) 师：同学们，让我们走进两千多年前的春秋时期。我们看到的这幅画叫——“伯牙鼓琴图”。你看，图中
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六年级上册语文 教案-《21.伯牙鼓琴》统编版（1）
《伯牙鼓琴》教学设计【教学目标】1.学习生字，理解文中重点词语的含义。2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。3.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的意思，能用自己的
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纵情吟诵识知音小学语文六年级上册课文伯牙[推荐阅读]
(纵情吟诵识知音)小学语文六年级上册课文伯牙绝弦教案 纵情吟诵识知音 师：(板书课题：伯牙绝弦)今天我们要来学习一篇古文，讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事，谁来读
