专题：李俊和教学金点子
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李俊和教学金点子（含五篇）
Things do not change; we change. Sell your clothes and keep your thoughts. 万物不变，是我们在变。你的衣服可以卖掉，但要保留你的思想 You do not keep anything for a
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教学金点子
当堂训练促进低年级学生说话写话能力 新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。” 心理学研究表明：六
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李俊洁教学叙事（合集5篇）
小学语文教学叙事
学生有很强的模仿力和可塑性。他们在模仿的同时，也在用他们天真的眼睛观察这个社会，用他们的小脑袋在思考问题。我想起了在一本杂志上看到的一段话：为使学生 -
作文教学案例——李俊[五篇范文]
关于《我的兴趣》的作文教学案例 一、学生学情分析 初中语文教学中，令人最苦恼的莫过于学生的作文教学，这是班学生平时写作文字数少，所写内容单调乏味，不会综合运用多种表达方式
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科学实验教学金点子李鑫
重视科学实验 提高课堂教学效益 朱刘街道小学 李鑫 摘要：在小学科学课教学中，实验教学是教学的主要内容，要上好实验课，我们必须做好充分的课前准备，切实加强学生的预习工作，激发学
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李小旋金点子案例
金点子教学案例 挖掘英语读写课的魅力 柴沟中学 李小旋 通过近几年来我校初中英语课题研究的进行和初中英语课堂有效模式建构的开展，在我校英语教师队伍中已逐渐形成了全新
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演讲稿(李俊科)（本站推荐）
竞聘车间维修工岗位演讲稿尊敬的各位领导：大家好！首先衷心感谢分厂、车间及设备工程部领导，给予我这次公平竞争、展示自己的机会，使我能够参与车间维修工岗位的竞聘，站在这里陈述
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李俊和授课新闻稿
北京四中特级教师李俊和应邀为英语学员授课 英语Cross Culture 小组 张涛 2013年8月11日，北京四中特级教师、北京市级骨干教师，西城高三英语兼职教研员李俊和在国培楼301教室
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李俊华演讲稿（★）
爱生如子 一路花香 常乐集镇李楼小学 李俊华 尊敬的各位评委、各位老师： 大家上午好，我演讲的题目是《爱生如子 一路花香》。 2013年的9月份，我成为了一名小学教师，带着光荣的使
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李俊辉陈述稿
李俊辉陈述稿（现场展示9.37分）
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！
熟悉的面孔带给大家的是不同的内容，我是来自土木工程系工程管理专业的李俊辉，以上是我的个人信息和联系方 -
读后感——李俊峰
《三国演义》读后感
《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲评了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像"滔滔长江东逝水…"这一类到处颂扬的 -
2016-2017下期李俊体育教学工作总结
2016-2017学年下期体育教学总结 在《体育与健康课程标准》的指导下，本学期我的体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从
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李雪俊：《老人与海鸥》教学设计
《老人与海鸥》教学设计 教学目标: 1．认识课文的8个生字，能正确地读词。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落 。 3．在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如
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《云房子》教学设计 李俊熙
《云房子》教学设计 柳州市飞鹅路逸夫小学 （545005） 李俊熙 教师 【教材分析】 本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态，惹人喜
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教育教学金点子
教育教学金点子 1、取消常设班干部，实行“无班干”式班级民主自我管理的模式，由班级学生采取自荐和他荐的方式竞争产生每周轮值小组，在这个过程中教师学生都转变了角色。教师着
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语文教学金点子
语文教学金点子 教学目的：丰富词汇 积累语言以四年级上册课文《火烧云》为例 师：火烧云的颜色变化不仅快，而且还很—— 生：（齐答）多。（板书：多）师：都有哪些颜色？生：半紫半黄、半灰半百合
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体育教学金点子
体育教学金点子@队列训练“1－2－3” 在全面推进素质教育、落实贯彻执行《新课程标准》的背景下，“小学体育课有哪些常用信号”，“‘对话’在小学低年级、队形教学中的应用。”是
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教育教学金点子
我为教育教学出金点子 孙青 许多老师对班中不做作业的同学都很头痛，虽然和家长一起都做了很大的努力，但是收效不是很大。正好看到这样一篇关于《怎样改正做作业拖拉的习惯
