专题：逻辑和语文学习必修四
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语文必修四教案
武威六中2010～2011学年度高一年级语文备课组 第一、第二学段集体备课教案 主备课人马国英 备课者 薛胜元吴开华 周福萍唐波乔得祥 许同兵 杨振华李永章 窦娥冤 三维目标 知识
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逻辑与语文学习
逻辑与语文学习教学目标：1、知识与能力目标：了解逻辑的一般知识。培养学生思维的缜密性，培养学生准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。2、过程与方法目标：掌握辨析概念和运用
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语文必修四第四单元文言文学习报告
学习报告
在国庆前，我们就已经完成了高中课程必修五第四单元文言文的学习。下面，我来总结一下这个单元的一些学习情况。
一 、首先是掌握重点通假字：
私见张良，具告以事（“具”通 -
逻辑与语文学习教案设计[推荐]
《逻辑与语文学习》教案 参赛序号:第22号 教学设想： 综合性学习中的《逻辑与语文学习》一课，它有极强的现实意义，这些年的大纲对于逻辑知识不作要求，在实际教学中对此也有所忽视
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逻辑与语文学习学案
《逻辑与语文学习》学案学习目的：1、了解概念、命题、推理、逻辑规律等方面的知识。2、能运用逻辑知识解决语文学习中的有关问题。第一课时 知识梳理一、概念1、什么是概念？2
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【人教版】2018年高中语文必修四：全一册优秀教案4.0 梳理探究--《逻辑与语文学习》 教案[精选合集]
4.0梳理探究－－《逻辑与语文学习》教案（人教必修四） 指导思想 语文新课标实施建议中明确提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮
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语文必修四文言文高频句及翻译整理
文言文重点文句《廉颇蔺相如列传》 司马迁1、拜为上卿，以勇气闻于诸侯。被任命为上卿，廉颇凭借他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。2、计未定，求人可使报秦者，未得。主意拿不定，想找
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语文必修四作者[优秀范文5篇]
关汉卿（约1220年──1300年），元代杂剧作家。是中国古代戏曲创作的代表人物。号已斋（一作一斋）、已斋叟。汉族，解州人（今山西省运城），关于他的籍贯，还有祁州（今河北省安国县）伍仁村、大都
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逻辑和语文学习_教学设计_教案（模版）
教学准备 1. 教学目标 1、知识与能力目标：了解逻辑的一般知识。培养学生思维的缜密性，培养学生准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。 2、过程与方法目标：掌握辨析概念和运
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必修四成语
1、燕侣莺俦：成语。比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。 2、鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。 3、举案齐眉：原指妻子给丈夫送饭时把托盘举得跟眉
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必修四作文
读《昆仑之眠》有感
当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的艰苦训练，那一动不动的坚定信念，仍久久萦绕在我眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹： -
必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》一、字音整理 (请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng) ．．．．．篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月 -
人教版语文必修四理解性默写
语文必修四理解性背诵默写 1、《望海潮》 柳永 ① 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 ② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树
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语文必修一至四背诵内容
语文必修一至四背诵内容 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘（桔）子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉
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人教版语文必修四知识总结(教师版)
人教版语文必修四知识总结 第一、三单元 一、字音 绣tà (闼) 汗cãn(涔涔) qiāng(戕)害 残gēng(羹)冷zhì(炙) 国cuì(粹) cuàn（篡）夺 万恶不shâ（赦） 羽扇guān(纶)巾 qiá
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高一语文必修四选择题训练（五篇材料）
高一下选择题训练15
1．下列加点字读音全对的一组是 ．．
A．崔嵬(wěi)炮烙（luî）榫头（shǔn）青冢（zhǒng）
宫绦（dí）孝悌（tì）
盘螭（chī）
脊梁（jǐ）不更事（gēng） B．迁谪（zhã）作坊（fáng）D．俨然（yán）供 -
语文必修四_知识点总结（优秀范文5篇）
一、文学常识： 1、关汉卿，元代杂剧作家。是中国古代戏曲创作的代表人物。号己斋叟。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。代表作《极
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高一语文必修四知识点梳理（精选五篇）
高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识
