专题：兰教学设计
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《访兰》教学设计
教学内容： 九年义务教育西师版小学语文第十二册19《访兰》 教材简析： 课文写了父亲养兰、赏兰，我随父亲放山中之兰的一段亲身经历，一种真切感受。文章或写景，或抒情，或问答，丝丝
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题画兰教学设计
鄂教版第十一册第八单元诗词诵读 《题画兰》教学设计 武汉市硚口区常码头小学 刘燕 教材分析《题画兰》是清代诗人郑燮的一首咏物题画诗，是诗人为自己所画的兰花而题写。全诗
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《访兰》教学设计
《访兰》教学设计 教学目标： 知识与能力 1、自学本课生字词。 2、理解课文内容，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的
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访兰教学设计[合集五篇]
《访兰》 教学目标：知识与能力 1、自学本课生字词。 2、理解课文内容，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。过程
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邹映兰教学设计（推荐5篇）
《王二小》教学设计 邹映兰 教学目标： 1、认识“王、助”等14个生字，会写“王、从”等6个字。 2、正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之
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胥晓兰《左右》教学设计及教学反思
《左右》教学设计及教学反思 一、教学内容认识左右二、教学目标 1用生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣，使学生在学习生活中获得积极的情感体验。 2认识
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兰春龙教学设计预案
《分数除以分数》教学设计预案 一教材分析： 分数除法这一单元是在学生已经掌握分数乘法的意义及分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。在学习分数除法的计算方法时，教材循序
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培训一组万定兰教学设计
万定兰 巢湖市七中小学部负责人，专业技术职务小中高，合肥市小学数学学科骨干教师。曾被评为安徽省优秀教师，巢湖市优秀教育管理者，巢湖市先进工作者，巢湖市优秀科技辅导员，巢湖市
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二年级识字教学设计甘桂兰
人教版课标实验语文教科书二年级下册 《笋芽儿》识字、写字教学设计 广安市（州）邻水县（区）八耳小学 甘桂兰 教师简介 姓名：甘桂兰 性别：女 出生年月：1963.10.21 工作单位：邻水县八耳
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胡万兰《操场上》教学设计11
7操场上 教学目标: 1、 正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁和单人旁。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、 通过“反复诵读、以读带讲”帮助学
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二月兰教案教学设计(张新清)（最终定稿）
教学设计： 二月兰 设计者：蕉岭县田家炳实验中学张新清 教学目的： 1、培养学生的概括能力。 2、体会作者对亲人的怀念之情和豁达的胸襟。 3、积累写景的语言。 教学重点： 通过朗
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渔家傲秋思教学设计(李岚兰)
《渔家傲 秋思》教学设计 教学目标： 1、有感情地吟诵词作并默写。 2、抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵。 3、利用想像、联想等方式培养学生赏析诗词的能力。 4、结
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焦晓兰《鹬蚌相争》教学设计（5篇材料）
贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修 同课异构教学设计 课题名称：《鹬蚌相争》 授课教师：焦晓兰 教学年级：五年级 课时：一课时 教材分析：《鹬蚌相争》是西师大版五
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杨绍兰《宇宙航行》教学设计
《宇宙航行》教学设计 设计者： 杨绍兰 一、【教学内容分析】 “宇宙航行”是人教版高中《物理》教材·必修2—第六章“万有引力与航天”的第五节。主要介绍了万有引力定律的
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19《访兰》第一课时教学设计
精品文档 你我共享 19.《访兰》第一课时 教学设计 课文写了父亲养兰、赏兰，“我”随父亲放山中之兰的一段亲身经历，一种真切感受。文章或写景，或抒情，或问答，丝丝入扣，娓娓叙来。
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《海底世界》教学设计(金葡萄兰)[大全5篇]
《海底世界》第二课时教学设计 教学目标：
1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发同学热爱大自然的思想感情。
2．学会本课十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、贮藏 -
《卖火柴的小女孩》教学设计(张秋兰)
《卖火柴的小女孩》 ——第二课时教学设计 张秋兰 教学目标： 1．感情朗读课文，了解作者虚实结合的表达方式，体会这样的表达效果。2．引导学生了解童话的特点，激发学生阅读安徒生童话
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荷塘旧事教学设计(甘肃 张晓兰)
《荷塘旧事》教学设计
甘肃陇西县城关第二小学张晓兰
教材分析
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假,在荷塘边度过的一段美好生
