专题：辽阔的国土教学设计
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国土与人民之《辽阔的疆域》教学设计
第三单元第一课 国土与人民之《辽阔的疆域》教学设计 一、设计思路 本课是学生了解中国人文环境的第一课。该课主要是介绍我国的基本国情，因此，本课教学活动设计以学生的发展
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小学品德教案-辽阔的国土
辽阔的国土 教学目标： 1、通过活动了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2、知道图例、比例尺的含义，学会看中国地图。 3、初步了解我国的行政区划，知道部分
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《辽阔的草原》教学设计范文（精选合集）
设计思路《辽阔的草原》选自人民教育出版社七年级音乐教材第四单元《神州大地》（1）──辽阔的草原。是一节以学习蒙古族民歌为主，其他教学方式相互配合的综合课。通过对《牧歌
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辽阔的草原教学设计
神州大地（1）--------辽阔的草原 《牧歌》教学设计 棣花中学谢莎 教学目标 l、通过欣赏和演唱《牧歌》，感受蒙古族民歌的风格特点；探究地域文化对草原民歌的影响，体验内蒙民歌独特
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辽阔的疆域教学设计
红领巾观疆域 感受祖国的辽阔 ---“祖国领土教育”教学设计 队课目标： 中国海疆辽阔、人口众多，是我国的基本国情。通过找祖国、游祖国、赞祖国等形式，引领队员们了解中国的陆
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《神州大地，辽阔的草原》教学设计范文（精选合集）
教学内容：1．唱歌教学：《牧歌》（民歌）；2．欣赏教学：无伴奏合唱《牧歌》、马头琴独奏《万马奔腾》；3．学吹坚笛：《蒙古小夜曲》。教学目标：1．学会唱《牧歌》。2．通过欣赏，了解蒙古族民歌的基本
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辽阔的疆域教学设计（精选5篇）
1.1 辽阔的疆域 第一课时 教学设计 ●教学目标 一、知识与能力 1．掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国； 2．知道我国现行的三级行政区划及34个省级行
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《我的祖国多辽阔》教学设计
《品德与社会》五年级上册第五单元 《我的祖国多辽阔》教学设计 知识与能力：了解我国海陆疆域，知道我国幅员辽阔。认识图例，学会看地图。掌握省级行政单位简称、省会及其位置。
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我的祖国多辽阔教学设计
《我的祖国多辽阔》教学设计 教学目标： 1、通过活动和途径了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2、知道图例、方位和比例尺的含义，学会看中国地图。 3、初
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《我的祖国多辽阔》教学设计
《我的祖国多辽阔》教学设计 十二小学：张学明教学目标： 1. 知识目标：了解我国的海陆疆域，街道我国幅员辽阔，通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版
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七年音乐《辽阔的草原》教学设计
《辽阔的草原》教学设计 探究：通过播放草原风貌，介绍蒙古族独具特色的衣食住行，欣赏无伴奏合唱《牧歌》，让学生在看、听、想、议中去发现、探究影响草原民歌的因素，从而进一步了
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高中音乐《辽阔的草原》教学设计
官网：nm.zgjsks.com 点击查看内蒙教师考试真题 高中音乐《辽阔的草原》教学设计 一、教学目标 1.情感态度与价值观目标：充分感受到作品所塑造的草原的形象美和意境美，获得愉悦
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人教版七年级上册《辽阔的草原》教学设计
《辽阔的草原》教学设计 一．教材内容及设计思路 《辽阔的草原》选自人民教育出版社七年级音乐教材第四单元《神州大地》（1）──辽阔的草原。是一节以学习蒙古族民歌为主，其他教
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辽阔的疆域 第三课时 教学设计（合集5篇）
教学目标知识目标：1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。2．记住我国省级行政单位的名称、简称及位置。能力目标：1．在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港
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辽阔的疆域教学设计-扬中第一中学范文大全
第一节“辽阔的疆域”教学设计 教学目标 1．能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海
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我的祖国多辽阔 教学设计（大全5篇）
《我的祖国多辽阔》教学设计 教材分析: 《我的祖国多辽阔》是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第一个主题。通过本课学习,旨在促使儿童知道我
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辽阔的疆域 教学设计-吴艳杰
第一节 辽阔的疆域 教学设计 河北省临西县第二中学 吴艳杰 教学目标 一、知识与能力 1．掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国； 2．知道我国现行的三级
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我的祖国多辽阔教学设计（精选多篇）
我的祖国多辽阔教学设计教学目标: 1.通过对我国南北温差、东西时差的感知了解,以及和世界主要国家国土面积的对比,感受我国幅员辽阔的事实。 2.在中国政区图上找到我国的四
