专题:论美说课稿

  • 9S12《论美》说课稿

    时间:2019-05-15 06:47:57 作者:会员上传

    9S12《论美》说课稿 一 说教材 教材的地位 《论美》是苏教版九年级上册第3单元学会读书3中的第四篇课文。本单元的单元提示这样说:“学学牛吃草——读书要讲求智慧,读书有精

  • 论美国法(本站推荐)

    时间:2019-05-15 05:36:55 作者:会员上传

    内容提要:美国法并不象人们所通常认为的那样具有英国法的特性,这是由各种各样的因素造成的。美国的双重法院体制、民事陪审机构和一些民事诉讼制度、法官和律师的地位与作用甚

  • 论美 教案

    时间:2019-05-15 08:13:48 作者:会员上传

    论美 教学设计 【教案背景】 当前初中语文教育片面强化提高与分数有关的内容,忽视基本素质培养的情况,学生的考试分数虽有所提高,但基础文化、基本学习能力、基本的心理素质、

  • 《论美》教案

    时间:2019-05-15 08:13:49 作者:会员上传

    《论美》教学设计 明祖陵中学张芹 【教学目标】 1、通过反复诵读理解“美”的真正含义,形成对美的正确认识. 2、通过制作格言卡来学习作者格言式的语言和多样的论证方法. 3

  • 论美教案

    时间:2019-05-15 08:13:49 作者:会员上传

    《论美》教学设计 【教学过程】 一、设置情境,导入新课。 1.同学们,你们认为什么样的人最美?可以结合你所学或所见的文学作品中的人物、自己周围生活中的人物来谈谈你对人的

  • 论美教案

    时间:2019-05-15 08:13:49 作者:会员上传

    一、提炼观点 用自己喜欢的方式阅读课文,划出你认为(找观点属理解性阅读的层次,有一定的标准,不要用“你认为”)最能表达文章?(“文章的观点”特别是文中表观点的句子,与“作者的观

  • 《论美》教案设计

    时间:2019-05-12 18:10:36 作者:会员上传

    中学语文苏教版九年级第三单元 《论美》教案设计 西平县杨庄中学 于 洁 2008年11月《论美》教案设计 教学目标 1、理解本文怎样宽题狭做,集中谈论外在美与内在美的关系;2、懂

  • 论美读后感

    时间:2019-05-15 05:33:24 作者:会员上传

    《论美》读后感
    《论美》这篇文章,主要是苏格拉底与希庇阿斯关于“美是什么”这一问题进行论战,由浅入深,由具体到抽象的解释了美的定义。
    读完这篇短小精悍的学术精作,我读到了

  • 《论美》教案

    时间:2019-05-15 01:17:31 作者:会员上传

    《论美》教案 教学目标: 知识与能力 1.初步了解培根的审美观,懂得美德是美的最高境界。 2.学习杂感的写法,联系生活实际和相关知识,表达自己对美的理解。 过程与方法 认识并正确理

  • 论美教案

    时间:2019-05-15 04:15:36 作者:会员上传

    《论美》公开课教案 学习目标: 1、能找出文章的主要观点,简述理由。 2、能恰当引用课文语句,写一段文字表明自己的观点。 3、能对文章的观点说出自己的看法。 教学过程: (一)导入

  • 《论求知》说课稿

    时间:2023-02-15 21:36:11 作者:会员上传

    《论求知》说课稿 《论求知》说课稿1 各位评委、老师们:大家好!我是,我说课的题目是初中语文:论求知教学目标:1、认识知识的重要性,培养求知的良好习惯。2、学习本文的论证方法:比

  • 《论美》教学设计

    时间:2019-05-11 21:23:47 作者:会员上传

    《论美》教学设计 教学目标 1.体味文章对美的论述,培养锤炼语言的意识。 2.品味美的内涵,能表达对美的理解教学重点 品味文中富有哲理的语言教学难点感受美的内涵教学方法

  • 《论美》的教案

    时间:2022-09-14 01:36:04 作者:会员上传

    《论美》的教案
    《论美》的教案1
    学习目标:1、能找出文章的主要观点,简述理由。2、能恰当引用课文语句,写一段文字表明自己的观点。3、能对文章的观点说出自己的看法。教学过程

  • 论美教学反思

    时间:2019-05-15 08:13:48 作者:会员上传

    《论美》教学反思 王维 《论美》是一篇杂感,主要的教学目的是要求学生找出课文的主要观点,并就观点说出自己的理解,能够自主地发表见解,能够尝试写一小段有观点,有见解的文字。

  • 《论美》教学反思

    时间:2019-05-15 08:13:48 作者:会员上传

    让课文的思想内涵烙印在心里 ——《论美》教学反思 阳城五中 刘芳萍 这篇课文非常短小,语言隽永,要想真正让学生理解“美德最美”似乎不难,但真正从心里承认作者的观点,恐怕又

  • 论美开课教案

    时间:2019-05-15 08:13:48 作者:会员上传

    第 1 页 共 4 页 《论美》教案 学习目标 1.能说出本文的观点并梳理文章的思路。2.通过制作格言卡等形式,品味文章的语言。3.能根据已有的知识和经验,对作者的观点作出自己的评价

  • 1《论美》教案

    时间:2019-05-15 08:13:48 作者:会员上传

    第十二课论美 【教学目标】 1.了解作者的主要观点,理清文章的论证思路。 2.品味文章的有关论述,培养锤炼语言的意识。 3.结合课文,联系生活,表达自己对美的理解。 【教学重难点

  • 论美教案用

    时间:2019-05-15 08:13:48 作者:会员上传

    《论美》教学设计 教学目标 : 1.体味文章对美的论述,培养锤炼语言的意识。 2.品味美的内涵,能表达对美的理解 教学重点: 品味文中富有哲理的语言 教学难点: 感受美的内涵 教学方