专题:六年级面积计算教案
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面积计算教案
《长方形和正方形的面积计算》教学设计 教学目标: 知识与技能 1、引导学生去探索、发现长方形、正方形面积计算公式,体验面积公式的推导过程。 2、初步运用公式计算长方形、正
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三角形面积计算教案
教案标题:数学“三角形面积计算”教案 系部:教科系系小学教育专业9班教师:张伟伟(11407050203) 授课班级:五年级科目:数学 时间:2014年4月26日地点:教室 一、课题名称:三角形面积计算
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《平行四边形面积计算》教案
《平行四边形面积计算》教案 李炜 教学内容: 义务教育六年制小学《数学》第九册P64~66 教学目的: 1、让学生知道平行四边形面积公式的推导过程,掌握平行四边形面积的计算公式,并
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长方形面积计算教案
长方形面积计算 教学目标: 1.经历长方形面积计算公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式,能运用公式进行长方形的面积计算,并能用来解决简单的实际问题。 2.在学习活动中
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长方形的面积计算教案
长方形的面积计算 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册。 【教材分析】在本单元中,长方形面积的计算等内容探究的难度不大,结论比较容易发现,而
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不规则图形面积计算教案
《不规则图形的面积》教学设计 执 教: 城关教委 李霞霞 教学目标: 1、会用数格子的方法估算不规则图形的面积。 2、会将不规则图形转化成近似的平面图形并估算面积。 3、通过
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梯形面积的计算教案
梯形面积的计算 --秀萍 一、教学课题:梯形面积的计算(小学五年级上册88-91页) 二、教学目标: 1.知识目标:在平行四边形、三角形面积推导的基础上,引导学生采用合作 探究的形式,概括
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梯形面积计算教案[推荐五篇]
瓦窑镇双庙小学公开课教案 执教者:执教班级:执教时间: 学科:教学内容:梯形面积计算 教学目标: 1.使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式,能正
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《梯形面积的计算》教案
人教新课标五上:《梯形面积的计算》教案 教学目的:1、掌握梯形的面积计算公式,能正确地计算梯形的面积。 2、通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,使学生进一步认识
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三角形面积的计算教案
《三角形面积的计算》教案 台儿庄区林桥小学 王颖 教学内容: 三角形面积的计算 学习目标: 1.能够利用转化的方法推导出三角形面积的计算公式 2.能够利用三角形计算公式正确
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长方形面积的计算教案
长方形面积的计算教案 篇1 教学目标1.初步理解长方形面积计算公式的推导过程,能正确地计算长方形的面积.2.在长方形面积计算公式的推导过程中,培养学生抽象概括能力及动手操作和
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长方形面积的计算教案
长方形面积的计算教案汇编8篇长方形面积的计算教案 篇1 教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第六册123~124页。教学目的:1.引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式,
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圆的面积的计算 教案
圆 的 面 积 教学设计 雷家洞小学 王婉荥 一、教学目标: 1 、通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式,并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2 、培养学生观察分析
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长方形面积的计算教案
教学内容:长方形面积的计算(《现代小学数学》第六册).教学目标:1.使学生掌握长方形面积计算公式的形成过程,并且会运用公式进行计算.2.通过对长方形面积计算公式形成过程的理解,培养
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梯形面积计算(定稿)
梯形面积计算
教学内容:小学数学第九册80页
教学目标:
1、使学生发现梯形面积公式的推导方法,理解公式的形成,并能运用公式解决简单的实际问题,发展实践能力。
2、通过对面积公式 -
外方内圆及外圆内方面积的计算教案111
“外圆内方’’“外方内圆’’面积的计算 教学内容:六年级上册P69 例3 教学目标:1.通过尝试、探究、分析、反思等过程,引导学生理解“外方内圆”“内圆外方”之间面积的比例关
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长方形正方形面积计算教案(最终版)
一 创设情境 导入新课 师:今天老师想给大家介绍一位新朋友,它叫做小老虎,这位小老虎可喜欢照相了,他昨天照了一张大头贴,看!这张好片老师用手这么一拉,它发生了什么变化? 生1:面积变
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长方形和正方形的面积计算教案
4、解决问题 【教学内容】 第52~53页例1、例2及课堂活动。 【教学目标】 1、通过练习,巩固长方形、正方形面积计算的方法。 2、经历解决问题的过程,培养学生解决问题的能力。