专题：六年级品德计划
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六年级下册品德计划（范文模版）
六年级下册《品德与社会》教学计划
（2012春学期）
教师金好玉一、学生基本情况分析
高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、 -
六年级品德
品德与社会六年级 期中测试
年级姓名等级
一、填空。（39分 每空3分）
1、从1989年开始，我国把每年的九月九日定为（）。 2、威尼斯的主要交通工具是（）。
3、端午节的起源，与纪念（）有密切 -
六年级品德与社会备考计划★
六年级品德与社会备考计划 椒园镇洗草坝小学 张发富 一、统一思想、提高认识 为了做好六年级毕业备考工作，提高六年级的教学质量，使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效
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六年级下册品德与社会教学计划计划
六年级下册品德与社会教学计划计划
一、教材分析
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本册教材共 -
六年级2013品德与社会上册教研计划范文
品德与社会教研计划
2013—2014学年度第一学期六年级组
一、指导思想：
深入学习和贯彻《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，以学校教导处工作计 -
六年级品德教学计划
六年级品德与社会教学计划 （2017-2018学年第一学期） 一、思想教育 1.贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准》的要求，贯
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六年级品德教案
六年级品德 1．男生和女生 男生女生的话题在常规的课堂上谈，操作性上有一定的难度。本课充分考虑到这一点，设计了环环相扣的活动，使学生在互动中了解差异，在互换中走进异性的内心
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六年级品德试卷
六年级品德与社会期末测试题
班级：姓名：得分：
一、填空（每空3分，共39分）
1、（）是世界环境日，（）是世界地球日。
2、今天，（）已成为世界的主题。远离（），渴望 （） ,已经成为世界上爱好和平的人们的共 -
六年级品德教案
《让我们荡起双桨》教案 教学目标： 1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。 2、认识合作成功与失败的条件和原因。 3、培养初步的合作意识和能力。 4、在活动中体验合作成
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六年级品德答案
2013——2014学年度下学期六年级品德与社会期中测试
参考答案一、我会填
1、马可。波罗；2、丝绸之路；3、鉴真；4、郑和；5、日本；6世纪宝鼎；7、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、 -
六年级品德教案
2013—2014学年度六年级品德与社会教案设计 2013—11—12 编号17 18 《9侵略战争与不平等条约》教学设计 备课人：贾宏智 班级：六年级等级： 教学目标： 1、通过了解列强的侵略行经
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六年级品德练习题
一、填空：
1、中医起源于（ 黄帝）时代。扁鹊就是（战国）时期民间最有名的医生，他采用（望色）、（ 闻声）、（问病）、（ 切脉）“四诊法”为人治病。
2、华佗是（ 东汉末年）时期著名的医学家，他每次手术 -
六年级品德评语
童柳婷: 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情、聪慧„„上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜
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六年级品德教案
不平静的世界（第一课时） 教学目标： 1．了解两次世界大战的原因和简单经过。 2．能搜集第二次世界大战中起决定性作用的一些战事，并会将搜集到的信息与人交流。 3．初步感受战争的残酷，
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六年级品德与社会培优转差计划
甸南镇回龙小学 六年级品德与社会培优辅差计划 施树春2014.4 六年级品德与社会培优转差计划 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩
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六年级品德与社会培优转差计划
六年级道德与法治培优辅差计划 2016.9 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的
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品德计划 上册
三年级上册品德与社会教学计划
一、教材分析：
品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据中高年级 -
品德教研计划
品德教研计划 一、指导思想： 本学期，我校从学生实际情况出发，将思品课与学校德育工作结合在一起，关注课堂，立足课堂，探求最优的教育方式，追求思品教育的有效价值，实现思品教育的价值
