专题:六年级期末测试数学
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六年级上册数学期末测试质量分析
百兴镇2011年秋季学期
六年级数学期末检测质量分析
一、基本情况分析 本次测试最高分100分,最低分9分。本次测试题共有六个大题,分为填空、选择、计算、看图列式或列方程、解 -
2017-2018学年度人教版数学六年级上学期期末测试(A卷)
2017-2018学年度人教版数学六年级上学期期末测试(A卷)姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、
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六年级数学毕业测试
小学数学毕业水平测试卷 一、填空。(每空1分,共20分) 1.()÷12=1:()=3/()=0.5=()% 2.把0.13万改写成以“一”为单位的数是( ),读作( )。 3.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一个鸡蛋重50();(2)一枝
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六年级语文期末测试反思
六年级语文期末测试反思(政华)
2011-01-21 21:00:29|分类:|标签: |字号大中小 订阅六年级第一学期教学一晃而过。作语文教师,在考试之后,静下心来,反思工作的得失,几多感慨几多欣慰 -
初一数学期末模拟测试
初一数学期末复习 一、选择题:1.﹣2的相反数是( ) A.2 B.﹣2 C. 2.下列各式中,正确的是( )A.x2y﹣2x2y=﹣x2y B.2a+3b=5ab C.7ab﹣3ab=4 D.a3+a2
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数学期末摸底测试小结
人教版一下数学期末摸底测试反思
6.27.2012上午一二节数学期末摸底测试。我提前将试卷发到学生桌上,第一节开考时我意外发现有几桌学生用很多书摆成围城,原来是为了防同桌看自 -
数学期末测试教学质量分析
五年级上学期数学期末考试质量分析 章田寺乡中心学校周琴 本次五年级数学期末考试已经结束。为了更深入全面的分析我所任教的五年级2班的数学教学情况,及时发现、总结数学教
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人教版六年级上册数学期末测试质量分析报告
宝秀镇高玮希望小学2016-2017学年度上学期六年级数学 期 末 考 试 质 量 分 析 陈林 2017年4月 一、试卷评价 本试卷涵盖面比较广,考查了学生多方面的能力,试卷紧扣新课程理
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2017---2018学年上学期期末测试六年级数学质量分析(合集5篇)
2017---2018学年上学期期末测试六年级数学质量分析 一、背景分析 通过本次检测,体现出这批学生的一些特点。本班学生两极分化极其严重,数学非常薄弱的有5人左右,在及格边缘的也
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数学六年级上册期末
新目标外国语学校六年级数学上册期末测试总分:100分姓名分数一、填空(共42分) 31.4吨=()千克15分=()时2.一个圆的直径是4厘米,它的周长是(),面积是()。3.16是20的()%,20比16多()%。4.. ()÷8 == 0
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六年级上学期社会科期末测试
六年级上学期社会科期末测试 班级_______姓名_________成绩______ 一、填空题。 1、据统计,目前我国人口有 亿多,约占世界人口数的 ,是世界上人口最多的国家。 2、我国最大的
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六年级语文期末测试卷面分析
六年级语文期末测试卷面分析
六(1)班张玲丝
一、出卷情况:
本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为指导,注重从“知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观”这三个维度个 -
2018最新六年级语文上册期末测试(含答案)
一、 积累与运用。(50分) 1、 看拼音写汉字,组成词语。(5分) jiān jùn yùn xiān yì ( ) 苦( )工 含 ( )起 力 ( ) 灭险 音 ( ) 维 立 2、 改正词语中的
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六年级健康教育期末测试试题
毕节实验学校2012-2013学年度第二学期
六年级健康教育期末测试试题
班级:姓名成绩
一、填空
1.人体正常时的体温保持在
2.通常所说的工业“三废”是指。
, 称为“四大公害 ” -
人教版六年级数学上册测试
雅智教育
六年级数学上册测试卷
1.2014年全国城镇居民人均收入8703元,比上半年增长百分之十一点五。横线上的数用百分数表示是(),用小数表示是(),用分数表示是()。
2.一道数学题全班 -
期末测试
期末综合模拟测试 I. 单项选择(每小题1分,共15分) ( )26. My mother usually rides to the supermarket ______ her bike. A. on B. over C. in D. by ( )27. You should
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期末测试
陈奥博
(二)阅读下面选文。回答14――16题。(9分) 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚 -
初中数学期末测试质量分析
初中数学期末测试质量报告 一、命题原则及对试卷的总体评价 本次期末初中二份试卷都能全面考查本学期所学的知识,注重基础,突出重点,各部分内容所占比重与相应内容在教材中所占