专题:六年级下数学计算训练
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2013-2014六年级数学下册计算专项训练(五篇范文)
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2013---2014学年度第二学期
六年级数学计算百题训练
(卷面分:3分)(时间:90分钟)
班级姓名分数
一、历年毕业计算题精选(32题)
213230123553(21 -
六年级数学下
一、填空
1、一根圆柱形木头地面直径和高都是10cm,如果将这根木头横切成两个小圆柱,表面积增加了(157 )cm2。
2、2.3L=( 2.3 )dm3=( 2300 )cm34.03m3=( 4 )m3( 30 )dm3
0.6分钟=( 36 )秒4t7 -
四年级数学计算训练 工作总结
四年级下册计算训练工作总结 本学期,为了进一步落实 “抓好抓实小学生听、说、读、写、算等方面的训练”这一举措,加强对本班学生进行学科能力训练的督导和检查,我在本学期一贯
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测评学习资料-六年级数学计算能力训练七
欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.六年级计算题练习七
1、 下面各题能简算的要简算
18÷0.6÷30-1.6÷56923214÷×0.642-÷-(0.75-)×(+) 14***2341 -
新课标人教版小学数学六年级计算能力训练九
六年级计算题练习九
1、 解比例
3ⅹ: =:4ⅹ: 0.3 =0.4 : 0.8
62 = 830.751.5 = x6
6.5:ⅹ =3.25 : 4
0.4:X=1.2:234:X=3:124x = 5
61.23
2.5 = x123
2.4=x1.25:0.25=X:x7
ⅹ1 2
2=
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六年级数学工程问题计算
工程问题计算 教学内容:人教版九年义务教育五年制小学数学第九册第95页例9及相应练习。教学目标:1、使学生认识工程应用题的特点,初步掌握它的解答方法,理解解题思路。2、培养
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小学六年级数学计算练习题
小学六年级数学计算练习题
1.直接写出得数。
11323623×=7×=×=×=×12= 234994738
573324×24=÷2=12÷=1÷=×= 12104739
93477331÷=8÷=÷=÷=÷3= 105588424
233114337 -
[六年级数学]六年级计算竞赛总结
2011~2012学年第一学期 六年级计算竞赛总结 为提高学生的计算能力,在第七周我们六年级两个班利用午读30分钟的时间进行对学生的计算能力进行考察。考查的结果是令人满意的!大部
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新课标人教版小学数学六年级计算能力训练六(最终版)
六年级计算题练习六
下面各题能简算的要简算
5447××14×5×185–3× 137
411+211×116
(1+253)×15
711×38×49
56÷23÷56
1–7
÷798913×516×35518×14×910145×8÷5(5 -
2013-2014学年度下学期六年级数学总复习计算百题训练
2013---2014学年度下学期六年级数学总复习计算百题训练
(卷面分:3分)(时间:90分钟)
班级姓名分数一、历年毕业计算题精选(32题)
2132
301221233()(10.5) 355(34316)2193)
132325)35 -
六年级数学下计划
2016-2017学年度下学期 六年级数学教学工作计划 迁安市迁安镇杨崖中心完全小学 张秀民 新学期又将开始了,新教材重视学与生活的联系,除继续安排了密切联系生活的问题情境外,还
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六年级数学下总结
木兰小学六年级下册数学教学工作总结 本学期,我担任六年级数学教学工作.在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教
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六年级下数学教学计划
六年级下数学教学计划1 第二学期即将结束,按教学计划开展教学活动已进入总复习阶段,为提高复习效率,让学生更系统地掌握学习内容,特制定本复习计划。一、总复习教学目标:1、系统
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六年级下数学教学计划
六年级下数学教学计划 六年级下数学教学计划1 教材分析这一册教材包括负数、百分数、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理与复习等。经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决问
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人教版六年级数学下
人教版六年级数学下《圆锥的体积》教案设计 教学内容:教科书第50页的例1、例2,完成第50页上的“做一做”和练习十二的第3~5题。 教学目的:使学生初步掌握圆锥体积的计算公式,并能
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六年级数学学科(下)
六年级数学第二单元(下)
一、轻松填一填:(1×18=18分)
1、在一幅比例尺是1:4000的学校平面图上,量得教学楼到操场的距离是4.8厘米,实际距离是米。 2、圆柱体的侧面积一定,它的底面 -
计算训练的数学教学反思
计算教学是数学教学中最基本的活动之一,是学生必须掌握的一项技术,是数与代数这座高塔的塔基,做好计算教学是十分必要而且很重要的一项活动。随着课程改革的深层开展,我们不难发
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三年级下数学计算比赛试卷
三年级下数学计算比赛试卷 时间:40分钟 班级:姓名: 学号:一、口算(1’×40=40’) 450÷5= 30÷6= 90+110= 34×20= 24×20= 3000÷5= 21×4= 44×2= 4.8-2.5= 3×900= 14×20=