专题：六年级语文预习案
-
六年级语文下电子预习案[样例5]
1. 文言文两则（第一课时）基础知识： 1.学生查阅有关书籍或上网查找资料，初步了解孔子、孟子的生平。2. 读准每个字的读音。 3.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上
-
最新劝学预习案文档
《劝学》预习导学案 凡事预则立，不预则废。预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。对于文言文学习而言，预习显得尤为重要。聪明的你，准备好了吗？ 1.了解荀子及其思
-
《声声慢》预习案
高一语文备课组 班级学号 姓名得分：《声声慢》预习案 一、教学目标： 1、背诵并默写本词。 2、在反复朗读中品味语言美，体会艺术表现力，探究体味作者情感，掌握艺术手法。 3、感受
-
《匆匆？预习案
《匆匆》预习案 姓名 一、基础 1、学会本课生字。（认、写） 2、理解本课生词。 确乎空虚涔涔潸潸凝然伶伶俐俐徘徊叹息蒸融 赤裸裸 遮挽 一遭 3、多音字：藏尽旋溜散薄4、形近字
-
六年级语文预习目标和方法
六年级语文预习目标和方法学生课前预习的有效性对提高课堂教学效益至关重要，学生课前的预习效果关系到课堂教学的效率高低，我们必须予以重视。就目前来看，农民工子女和留守儿童
-
《搭石》预习案
《搭石》预习案
家乡有一句“”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩
上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止
步。如果前面的人突然停住，后边的人 -
女娲造人预习案
《女娲造人》 预习案
学习目标
1、积累重要词语。
2、了解神话的特点，了解有关人类起源的神话故事。
3、通过复述故事情节，理解、体会想象与联想在神话创作中的作用，领会神
话 -
文化生活预习案10-1
第十课第一框加强思想道德建设
【学习目标】
知识目标：识记：1.思想道德的重要性2. 提高公民道德素质的地位和要求
理解：社会主义核心价值体系。
能力目标：感悟社会主义市场经济 -
清平乐村居预习案
《清平乐村居》预习案 （主备人：李喜梅） 一、 资料链接： 词：文体名称，诗歌的一种。古代的词，都合乐唱歌，故唐、五代时多称“曲”、“杂曲”或“曲子词”。词体萌芽于隋唐之际，形成于唐
-
背影预习案答案
预习案答案 整体感知 1.本文写的主要事件是什么？ 回答：父子浦口送别。 2.全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？ 回答：四写背影。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不
-
《搭石》预习案
《搭石》预习案 家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没
-
人教版 六年级 语文预习26、月光曲
26、月光曲
1、我已经朗读课文遍了，自我评价是，家长对我的评价是。我还会继续努力的。
2、预习时我注意了这些字的读音，通过查字典，联系上下文，记住了它们。
入场券恬静波涛汹涌 -
六年级上册语文预习单（共5则范文）
1、山中访友一、词语闯关： 请你认真默读课文，画出生字，读准字音，练会生字新词，会听写下列词语：栀子 凝望 依然如旧 汩汩 刻满 嗅到 犬吠 恩泽 津津乐道 蕴含 二、练习有感情的朗读
-
小狗包弟预习案
《小狗包弟》预习案 一、自学要求 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 4、了解作者、理
-
21 老人与海鸥 预习案[合集]
六年级语文导学案 编号：15 使用时间：2016-11 编制人：六年语文组 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 21.《老人与海鸥》预习案 【学习目标】 学习目标： 1、我能正确
-
致橡树预习案探究案训练案
致橡树预习案探究案训练案
必修二 第二单元 第7课 致橡树
【学习目标】 一、 教学目标 1、 树立正确的爱情观 2、 了解朦胧诗的特点
预习案
【使用说明 学法指导】
1．借助 -
散文物象作用预习案大全
散文专题二：物象的作用 预习案 （一）（2011·北京卷）阅读下面的文字，完成问题。 从祁连山飘来的雪 马国福 ①天气预报往往是一个游子乡愁的晴雨表，是孤独情感的失乐园。春天里小女子
-
关于学习预习案的心得体会
关于学习预习案的心得体会 府二学区 樊慧芳 本学期开始，我校大力推行“三环节”新的教学模式，在进行了两个多月的试验之后，使我获益匪浅，下面谈谈我的实践心得体会。 传统的教案
