专题：六年级英语上教案反思
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PEP六年级英语上教案
PEP小学英语六年级上册第三单元 第1课时教案 教学内容：Let’s start A let’s learn pair work 教学目标：1、Able to use the sentences :What are you going to do? I’m go
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六年级英语上学期Unit5词组教案
6A Unit5词组 1. 在农场 on the farm 2. 国庆节假期 the National Day holiday 3. 上周 last week 4. 学校第一天 the first day of school 5. 假日后 after the holiday 6.
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六年级英语上学期unit2教案2
Unit 2 Part B Let’s learn 《PEP小学英语》六年级上册 一、案例背景 1．学生分析 六年级学生的语言已经发展到了一定的水平，但是空间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教
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六年级英语上学期u6词组教案
6AU6词组 1. 在元旦 on New Year’s Day 2. 在万圣节前夕 at Halloween 3. 在复活节 at Easter 4. 在五一国际劳动节 on May Day 5. 在儿童节 on Children’s Day 6. 在国庆
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六年级英语课后反思
上完Unit 9 What will the weather be like?一课，我的反思如下： 不足之处： 1. 课堂结构不够合理，重难点的设计本来是有的，但是放在教单词的时间过多，到讲解重难点的时候时间就变
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小学六年级英语反思
小学六年级英语反思
对于六年级的学生来说，掌握的单词、短语、句型已经不少了，对语言的理解能力也有了很大的提高，老师要逐步引导学生从说单一的短语、句型到说完整的句型、对 -
六年级英语课堂教学反思
本节课的内容我选自深圳朗文教材第七册第七单元Eating out，在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以
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六年级英语课后反思
这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利，师生间配合也还默契。下面是我对这节课的反思。首先，我上课的流程快，不拖拉，时间安排得当，操练的方式丰富，游戏设计新奇，学生们都积极踊跃乐
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五上英语第3-5教案及反思
五年级英语教学设计 Module3 unit1 Where did you go? 一、教学目标: 1 掌握这几个句型：What did you do at the weekend? Where did you go ? 2培养学生应用句子的能力。
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四英语上反思
本课设计时,我把学习的主动性、积极性最大限度地让给学生,不论是学单词,还是学对话，让学生充分感受学习的快乐，体验成功的乐趣，教师只是适时的引导和点拨，让学生始终感觉我做主，
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2016-2017年上学期六年级英语优秀教案
2016-2017年度第一学期 英 语 优 秀 教 案 Unit4 I have a pen pal 毕节三小 王 甦 第 1 课时教学目标： 1. 能够听、说、认读句子： What are your hobby
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六年级英语上学期unit2词组教案（精选5篇）
6A Unit2 词组 1. 十月16日 the 16th of October 2. 在十月18日 on the 18th of October 3. 在八月6日 on the 6th of August 4. 在一月1日 on the first of January 5. Ben
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六年级 英语复习教案
单词 健康的不健康的吃，饮食 日常饮食 酸奶新鲜的炸薯条 披萨饼 麦片粥 在昨天 有趣的事 可乐 辛辣的 坚果 在明天 不含酒精的饮料 小吃 美味的 美味的 咸的 苦的 晚饭 今晚
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六年级英语pep7_Unit4教案（本站推荐）
一课时 一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps· 2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps，riding a bike
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六年级英语On the farm教案
Unit 5 On the farm 一、单词 1.holiday 假日，假期 2.last 最后的 3.early 早的，早地 4. national 国家的 5.before 在…以前6. did （do的过去式） 7. taste 品尝 8. farm 农场，农
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六年级英语现在进行时教案
在进行时自述 Hello, boys and girls. Nice to see you again. "我"是现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。"我"的结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式。 首先，"我
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六年级英语谚语教案
六年级英语谚语教案 Nrss,nrn 不经历风雨，怎么见彩虹。 2Ngardenithutitseeds 没有不长草的园子。 3Nlivinganallthingsan 世上没有万事通。 4Nanandtthingsatne 一心不可二
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六年级英语公开课教案[合集]
六年级英语公开课教案： Unit 1 The king’s new clothes（Story time ） 授课人：王康凤 班级： 六（3） 时间：2014年 9 月 3 日 教学目标： 1. 能听懂、会读、会说: king, clothes, was, we
