专题：篮球胸前传球教学设计
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篮球双手胸前传球教学设计
篮球双手胸前传接球教学设计 授课教师：孟秀云 一、指导思想 本课努力践行新课标“健康第一”“快乐体育”的思想，根据小学水平三学生心理特点与认知规律，将篮球胸前传接球作为
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篮球-双手胸前传球
《原地双手胸前传接球》说课稿 在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体
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小学篮球双手胸前传球教学设计
小学篮球双手胸前传球教学设计 传球 教学设计 胸前 双手 篮球 双手胸前传球动作要领 正面双手传球指导思想 双手胸前传球训练方法 篇一：篮球双手胸前传接球教案 篮球原地双
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篮球双手胸前传球说课稿
篮球双手胸前传球说课稿 顾凌晨 本课以贯彻“健康第一”为指导思想，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。 本着以上教学
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双手胸前传球教学设计
学习内容：新授：双手胸前传球 复习：左右手运球 游戏：跳跳碰 学习目标： 1、 认知目标：通过本课的学习和实践，使80%的同学掌握双手胸前传球的技术 2、 情感目标：通过学习，培养学生自信，自
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篮球双手胸前传球说课稿[推荐5篇]
《篮球双手胸前传球》说课稿 说课教师：张振余 尊敬的各位评委老师大家好: 我今天说课的题目是《篮球胸前传球》。根据体育与健康新课标的核心理念为了每一个学生的发展，结合
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体育教学设计“双手胸前传球”
体育教学设计：双手胸前传球 教学目标：学习了解软球基本情况及胸前传球的动作要领，掌握传球的方法，发展快速反应及灵敏协调素质，通过游戏，提高学生的自尊与自信。 教学重点：传球的动
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篮球双手胸前传球评课稿（最终五篇）
《篮球双手胸前传球》评课稿 评课人：吴德刚 韩启明今天给我们展示的这节“篮球双手胸前传球”课，就是体现新课标(水平五),提高技能教学及体验了合作愉快,培养学生意志水平目
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篮球双手胸前传球说课稿 吴昱佳
《篮球--原地双手胸前传球》教学设计 北川安昌幸福小学 吴 昱 佳 一、指导思想： 以新的课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，以实之有效的教学为宗旨，在教学中重点培养学生
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篮球行进间传球教学设计
篮球行进间传球教学设计指导思想：以“健康第一”为宗旨；重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习；关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。 教学目标：掌握
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篮球双手胸前传接球教学设计
《原地双手胸前传接球》教学设计 开州区三合初级中学 雷蜜蜜 一、指导思想 本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据，按水平四的相关要求为目标，发挥学生的认识能力为
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篮球《双手胸前传接球》教学设计
篮球《双手胸前传接球》教学设计 教学内容1.双手胸前传接球2.传接球游戏 器材： 篮球若干、篮球场两块教学目标： 1.通过教学活动、发展学生协调、反应快捷、速度与力量等身体
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篮球双手胸前传接球教学设计
篮球双手胸前传接球教学设计 定安县龙塘中学 杨作才 一、教学内容 篮球：原地双手胸前传接球；初一年级（水平四）；人数：45人。 二、教材分析 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传
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篮球双手胸前传接球教学设计范文
篮球双手胸前传接球教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，注重激发学生的运动兴趣，以学生发展为中心，关注学生个体差异与不同需求。在活动中，学生间能合作交流，采
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《篮球双手胸前传接球》教学设计
《篮球双手胸前传接球》教学设计 盐池一中 教师：石文博 场地器材：一块篮球场地30个篮球 ，授课年级九年级。 一、指导思想 本课根据新课标的教育理念，以“健康第一”为指导思想，在
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篮球传球教学设计方案
篮球传球教学设计方案
一、教学的指导思想：
新课程改革在很多方面发生了深刻的变化，它更加关注学生在体育学习中获得愉快和成功的情感体验，因为它是培养学生在体育学习兴趣和终 -
篮球双手胸前传接球设计
篮球双手胸前传接球教学设计 --------------授课教师： 一、教学的指导思想 从新课程理念出发。贯彻“健康第一，以学生发展为本”的指导思想，根据初中阶段学生的知识结构、技能
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篮球正面双手胸前传接球教学设计
篮球正面双手胸前传接球教学设计 一、设计理念 体育与健康课程改革在教育思想、教育方式、教学内容、教学评价等方面发生了深刻的变化,在注重学生主体的基础上,强调学生的
