专题：六上1到4单元课内阅读
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苏教版六上语文第四单元课内阅读
六年级第四单元课内阅读 片段一： 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品
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人教版语文六上第一单元课内阅读知识
人教版语文六上第一单元课内阅读知识 班级 姓名 1.《山中访友》 1.本文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，文章表达了对大自然的热爱之情。 2.写作特点： （1）在叙述方式上，本文
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六单元教案
六年级下册语文第六单元导学案 单元概述：第六单元共3篇文章，《广玉兰》、《夹竹桃》是状物散文，一篇是古诗，写了四种物，让我们感受到了它们身上蕴藏的高贵品质。作者咏物，正是为了
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六单元分析
语文七年级下册第六单元单元分析
在这个广袤的星球上，人并不是惟一的生命形式，也不是惟一具有情感的生灵。千姿百态的动物是人类最亲密的生存伙伴，有了他们，世界才如此丰富多彩 -
六(下)课内文言（优秀范文五篇）
1、送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1.“孤蓬”喻指__________。（2分） 2.下列理解不正确的一项
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六上课内阅读练习(一)
课内阅读练习卷（一） 班级 姓名 学号 （一） 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自
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小学四年级下语文课内知识(五——六单元)复习试卷
语文课内知识复习试卷
第五单元
1、《触摸春天》告诉我们：（谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）《永生的眼睛》启示我们：（以自己的爱心给他人带来幸福，生 -
三下4单元课内阅读题
课文主题思想：
《和时间赛跑》教育我们要珍惜时间，做一个走在时间前面的人。
《检阅》赞扬博莱克自尊自强自信，也赞扬儿童队员们美好善良的心灵，尊重、爱护残疾人的品德。
《争 -
IMP第三单元课内文段阅读
云南的歌会（一）
1.戴胜鸟、云雀总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对主体的铺垫，还是一种烘托映衬。
2..第一句侧重云雀的动作分析，第二句侧重拟人手法的分析， -
四下·六--七单元
戴氏教育簇桥校区 精品班专用教案 教师：沈老师 六——七单元·智谋 教学目标： 1、积累单元内重点生字词 2、理解课内重点生字词 3、掌握阅读技巧，提高阅读速度 教学重点： 1、
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六上第一二单元复习资料
六年级上册一二单元知识点 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做
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西师二上六单元
寓言两则 一、教学目标： 1、会认三个生字，会写10个生字；掌握“小心、着急、记号、盼望”等词语。2、指导学生有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这两个寓言故事，懂得寓言故事
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六下六单元复习题
六年级下册复习题 第六单元——多彩的童年 27.古诗三首 一、加点字注音 蓑衣 葛岭 二、看拼音写汉字 suōn ɡě （ ）衣 黄（ ） 玉（ ）三、形近字组词 ｛ ｛ 四、多音字组词 玉磬 zhēng
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四下六单元作文
可选题材： 1、 乡村景色 ．．2、 乡村生活（亲身参与农活，喂鸡，放鸭，挖竹笋，与小伙伴游戏，浇菜，种菜，收割稻子，收红薯……；与小伙伴做游戏等） 3、 乡村生活中的趣事 ．．看到的趣事:斗牛 鸡打架
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六上三单元（★）
第九课《穷人》教学设计 【教学目标】 1、学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自
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12册六单元教案
你，浪花的一滴水 教学目标： 1、熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。 2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观
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九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学）
（一）达成目标
1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感
2、过程与方法： -
单元评价检测(六)
圆学子梦想 铸金字品牌 单元评价检测(六) (90分钟 100分) 一、积累与运用(20分) 1.解释下面句中加点词。(3分) 徐公不若君之美也 ．．能谤讥于市朝 ．．使人称谢 (
