专题：历史必修三启蒙运动
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历史③必修2.7《启蒙运动》教案
第7课 启蒙运动 ★ 教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运动的影响； （2）理解启蒙运动兴起的背景，分析启蒙
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启蒙运动历史复习
启蒙运动（法文：Siècle des Lumières，英文：the Enlightenment），通常是指在18世纪初至1789年法国大革命间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期
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历史必修三
必修三1 1、春秋战国时期百家争鸣出现的宏观大背景是社会大动荡、大发展、大变革 2、春秋战国百家争鸣主要的派别有哪四家 儒家、道家、法家、墨家 3、儒家学派的开创者是谁
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历史必修三测试题
高二历史必修三 一．选择题： 1．儒家思想在中国历史上的地位大起大落。春秋战国时期遭到冷遇；秦始皇焚书坑儒；汉武帝罢黜百家、独尊儒术；康有为把孔子装扮成改制的先师；新文化运动提
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必修三第7课启蒙运动导与练
必修三第7课《启蒙运动》导与练江西王笑开重点讲解一、简述启蒙运动的兴起原因、性质及思想核心、影响。1、兴起背景:启蒙运动的兴起有其经济、政治、思想的必然性。（1）、17—
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【精品】人教版高中历史必修三第7课 启蒙运动 教学设计
新人教版高中历史必修三 第7课《启蒙运动》教学设计 【教学目标】 通过本课的学习，使学生了解欧洲启蒙运动的背景和特点，掌握启蒙运动思想家的主要观点。 通过阅读启蒙运动思
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历史必修三问答题5篇
必修三专题一 1、 中国传统文化的主流是什么？它的演变过程是，它开创发展在什么时候，代表人物是哪三位？它什么时候变成正统思想，代表人物是谁？它的新发展在什么时候？新发展成什么思
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历史必修三 U20要点整理
第20课 百花齐放，百家争鸣 1.“双百”方针的提出 （1）内容①文学艺术上百花齐放 基本性的长期性的方针 ②学术问题上百家争鸣 “百花齐放”——文学艺术不同形式和风格自由发展
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历史必修三练习(四)
历史必修三练习（四）
一、选择题：（共10题，每小题4分，共40分）
1、一百多年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是
A.“ -
历史人教版必修三12课
教学目标 知识与能力: 识记达尔文进化论的主要观点；掌握进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上的分歧并认识其根源，培养学生运用科学的世界观认识世界的能力。理解1
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人教版高二历史必修三第二单元7《启蒙运动》教学设计(共1课时)
《启蒙运动》教学设计 教学目标 1.阅读教材，识记启蒙运动兴起的背景、理性主义、启蒙运动的发展历程、伏尔泰等启蒙思想家的主要思想主张、启蒙运动的影响。 2.在识记上述基
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历史必修三第一二专题精华练习题（汇编）
1．1948年在起草《世界人权宣言》过程中，中国代表张彭春提议将孔子的一个主张翻译成“conscience”放进宣言之中，并写入了宣言的第一条“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等
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高二历史必修三知识点大全（全文5篇）
高二历史必修三知识点汇总【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。东星资源网
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历史必修一、二、三复习提纲
2009届高三历史必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ复习提纲 说明：依据《福建省普通高中新课程教学要求（历史）》整理。 中国古代史各时期知识点总汇 商 西周 政治制度：宗法制（嫡长子继承制）、分封制 商
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历史(人教版)必修三第一单元
第一单元中国传统文化主流思想的演变单元测试题 一、选择题 1．春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是( ) A．知识分子中出现了一百多个不同学派 B．是泛指，
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历史 文化发展历程(必修三)
历史 文化发展历程（必修三）
第一单元 中国古代思想宝库
第1课 孔子与老子
一 孔子
1地位：春秋时期的思想家.政治理论家和教育家，是儒家学派的创始人。
2主张：（1）思想体系的核心是“ -
历史必修三第五单元测试题
由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 一.单项选择题 1.下列报刊和书籍的内容代表了中国20世纪历史前进新方向的是 A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《国
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启蒙运动教案
第7课《启蒙运动》教学设计 【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【教学目标】 一、知识与能力 1、通过本
