专题：历史教学辩论赛
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历史课堂引入“辩论赛”教学案例
历史课堂引入“辩论赛”教学案例 历史课堂引入“辩论赛”教学案例 （白云二中 历史组 陈文华） 在中国近代思想文化史专题的教学中，历史教师绕不开三次大的思想“论战”，分别为：洋
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把辩论赛引进历史课堂5篇
摘 要：把辩论赛引进课堂的新型教学模式，是我为实施素质教育、培养生能力所尝试进行的教学改革实验。初步尝试引起学生极大的兴趣，大大提高课堂教学效率。后来，经过不懈的努力，从
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将辩论赛引入历史课堂教学（5篇可选）
将辩论赛引入历史课堂的教学实践 新课程研究 2014年2月21日出版 高一新教材必修一第四单元“反侵略、求民主的潮流”第二课既是“太平天国运动”，课堂原本很顺利，但是疑问在做
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辩论赛教学反思
口语交际《讲诚信与善意的谎言》教学反思 执教者：刘婧 第三组课文的口语交际安排的是一次辩论会。辩论会是学生喜闻乐见的一项活动，它不仅可以提高学生收集资料，整理资料的能
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历史 教学
最近，通过对他老师的学习，进一步加深了自己对教学的理解。
以下就是我对未来自己教学方向的一些思考。
重视学情分析，是上好一堂课的着眼点
教学就是教与学，两者是相互联系，不可 -
浅谈历史教学
浅谈历史教学 中和小官庄学校 史永静 人们常说：教历史是最容易的，讲故事一样。其实历史的教学并不象他们说的那么轻松，要想上好一堂历史课，达到预期的效果，还真要讲究一点艺术性
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观看辩论赛教学设计
观看辩论赛教案 北师大燕化附中马熙玲 一、教学目标： 知识目标与能力目标： 1通过观看辩论赛让学生了解辩论赛的规则，熟悉辩论赛的程序。 1、通过观看辩论培养学生的听说表达能
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落花生辩论赛教学设计
教学目标： １、通过活动培养学生的思辨能力，并获得多角度思考问题的方法； ２、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质； ３、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯； ４、培
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辩论赛
主席：谢谢各位辩手，刚才的自由辩论，可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。 反方四辩总结陈词：谢谢主席！各位评委、老师、同学们大家好！ 今天，对方辩友罗列
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辩论赛
辩论赛 .txt12思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。我国是发展中国家，在社会主
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系辩论赛
你说要成才就必须有勇气面对种种挑战，从这句话，我想请您推论出成才的关键是挫折还是面对挫折的心态？ 我的观点是：挫折不利于成才，面对挫折的积极心态有利于成才:lol 虽然我很不好
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辩论赛[精选]
专才比通才更吃得开（一辩论据）
吃的开在国语词典的意思就是受欢迎，吃香的意思。因此，今天我们双方要讨论的是两种人才发展战略。专才和通才哪一个能够帮助我们得到更多更好的机 -
辩论赛
谢谢主席！尊敬的评委，对方辩友，各位同学晚上好！感谢刚才对方一辩慷慨激昂的陈词！然而，纵使您舌绽兰花，也始终无法颠倒黑白。对方辩友的论点一个比一个精彩，然而遗憾的是您说得再多也
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辩论赛
群众在我心，便民我先行
近日，龙马潭区国税局精心筹备，开办了一场名为“群众在我心，便民我先行“的讨论大会。 在首先进行的开放式讨论中，干部们对照第二批党的群众路线教育实践活 -
辩论赛
群雄舌战展雄风 争锋相对辩天下****年**月**日下午*点，我院举办的辩论赛于****隆重举行。邀请担任评委的嘉宾有***的***老师(加上头衔或院系)。到场的还有****（写领导或有学生
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辩论赛
艺术设计学院举行“新生杯”辩论赛 重大城科新闻网11月22日电(艺术设计学院宣传部宣)2013年11月22日星期五中午12点30分，艺术设计学院于五教102举办2013级“新生杯”辩论赛
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辩论赛
群雄舌战展雄风 争锋相对辩天下2014年3月16日晚6：30到8：30，第二教学楼110阶梯教室内热闹非凡，新闻与传播学院新生杯辩论赛暨铿锵四人行辩论赛院队选拔赛隆重举行。比赛特邀演讲
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辩论赛稿
各位亲爱的观众评委，大家好。 听到正方的陈词，本方不同意对方观点。本方认为选拔人才不需要通过考试，有如下理由。
人才是德才兼备、知行合一的；但是考试是规范狭义范围内的“出
