专题：历史考点跟踪训练
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考点跟踪训练19探究文本
考点跟踪训练19 探究文本一、(2011·江苏连云港)阅读下面文章，完成题目。
高贵的生命不卑微
朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 -
考点跟踪训练5 标点符号
考点跟踪训练5 标点符号1．(2011·北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享
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人教版历史九年级下册2018年考点跟踪训练2[范文大全]
9xls考点跟踪训练2 (时间：45分钟 满分：60分) 一、选择题(本大题共有15小题，每小题2分，共30分) 1. 斯大林说：“在一战以后，战胜国，主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度，即战
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考点跟踪训练14 综合性学习
考点跟踪训练14 综合性学习1．(2011•福建三明)学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下 列活动。
活动一：班级拟办一期 “我读书，我快乐”主题班刊 -
考点跟踪训练3 词语·成语
考点跟踪训练3 词语 · 成语1．(2013·河北)下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是 ．．．
A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此， -
考点跟踪训练25文言句读和翻译
学而思网校 www.xiexiebang.com 考点跟踪训练25 文言句读和翻译 一、(2011·广东)阅读选文，按要求回答问题。 言默戒 杨 时邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，
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考点跟踪训练6 词语·病句·标点（精选合集）
考点跟踪训练6 词语·病句·标点 1. (2013黄石)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生 ．．．．意义
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考点跟踪训练14 综合性学习5篇
考点跟踪训练14 综合性学习1．(2013·安徽)九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计
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2018年中考语文考点跟踪训练题
2018年中考语文考点跟踪训练题（非连续性文本阅读） (一) (2017•邵阳) 关注中国青少年体质健康 【材料一】 2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期
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考点跟踪训练28 概括分析与拓展探究
考点跟踪训练28 概括分析与拓展探究 一、(2014江西)阅读下面文言文，完成问题。 《精骑集》序 秦 观 予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，．旬朔之间
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考点跟踪训练4 病句的辨识与修改
考点跟踪训练4 病句的辨识与修改 1．(2013·包头)下列各句没有语病的一句是 A．生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱
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考点跟踪训练26概括分析与拓展探究
学而思网校 www.xiexiebang.com 考点跟踪训练26 概括分析与拓展探究 一、(2011·山东东营)阅读甲乙两段选文，完成文后题目。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊
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课堂跟踪训练题
课堂跟踪训练题感叹句专项练习一、填入适当的词完成下列感叹句。 1).________ difficult homework we had yesterday! 2).________cute dog it is! 3).________ interesti
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文化热点跟踪训练
文化热点跟踪训练 1. 诺贝尔文学奖获得者莫言说：“我的故乡和我的文学是密切相关的，高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进
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倒装小结跟踪训练
倒装小结跟踪训练 一、从A、B、C、D四个选项中选出可以填入句中空白处的最佳答案。 1. I will never know what was on his mind at the time, ________________ will anyon
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考点跟踪突破13材料探究
考点跟踪突破13 材料探究
1．（2013·资阳）综合性学习。
材料一：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
材料二：有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就 -
2014年历史高频考点
一、2014年命题方向预测（高频考点）
1、重要概念
⑴中国古代史
①政治：西周分封制；宗法制；皇帝制度；三公九卿；郡县制；汉初郡国并行；刺史监察制度；西汉相权演变（中朝）；汉代察举制；九品中正制 -
中考语文考点跟踪训练2 汉字(无答案) 新人教版
浙江省嵊州市三界镇中学中考语文考点跟踪训练2 汉字 新人教版 1．(2012·杭州)下列词语中没有别字的一项是( ) A．混淆恻隐孤漏寡闻山崩地裂 B．销毁揣摹冥思遐想味同嚼蜡 C．呵
